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不上學(xué)就沒(méi)前途了嗎_

不上學(xué)就沒(méi)前途了嗎?當(dāng)然不是,只是作為一個(gè)普通人也有好處。1、學(xué)習(xí)將來(lái)有出息前段時(shí)間,一個(gè)“學(xué)霸”的自述,一度刷屏。孩子不上學(xué)、休學(xué)、輟學(xué)在家每天都是黑白顛倒的在玩游戲,完全不學(xué)習(xí),怎樣讓孩子順利重返學(xué)校愛(ài)上學(xué)習(xí)呢?第一步、家長(zhǎng)的認(rèn)知觀念,穩(wěn)定自己的情緒與能量場(chǎng),提升溝通技巧來(lái)引導(dǎo)孩子;第二步、糾正孩子的作息,運(yùn)動(dòng),飲食,同時(shí)

不上學(xué)就沒(méi)前途了嗎?當(dāng)然不是,只是作為一個(gè)普通人也有好處。

1、學(xué)習(xí)將來(lái)有出息

前段時(shí)間,一個(gè)“學(xué)霸”的自述,一度刷屏。

點(diǎn)咨詢免費(fèi)領(lǐng)取《左養(yǎng)右學(xué)賴頌強(qiáng)講如何讓孩子4-8周重返學(xué)校愛(ài)上學(xué)習(xí)的六個(gè)步驟》的電子書

小學(xué)語(yǔ)文一共有40多冊(cè),分別從不同的角度講述了:

都是從“倒數(shù)第一名”,到考上了985高校、想做某件事情,最后能成為一個(gè)什么樣的人。

其中有40多件看似“小事”,這些看似不起眼的小事,卻能“悉數(shù)擊中”一個(gè)“致命”的問(wèn)題,引無(wú)數(shù)家長(zhǎng)頭痛。

是啊,自己的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)差,你就開(kāi)始批評(píng)他、罵他,你會(huì)發(fā)現(xiàn),有些孩子很自卑,他想嘗試做些事情,卻失敗了。

這個(gè)過(guò)程,是孩子自我意識(shí)敏感期,也是孩子與父母對(duì)抗的階段。

所以,當(dāng)我們斥責(zé)孩子,對(duì)孩子大吼大叫時(shí),孩子的內(nèi)心,想的不是自己,而是“我怎么這么笨?”

當(dāng)我們嚴(yán)厲的責(zé)罵孩子,會(huì)讓孩子感受到愛(ài)和安全感,孩子會(huì)想,我是因?yàn)槟悴胚@樣,是因?yàn)槟悴胚@樣,所以你才那樣,這個(gè)事情是你不對(duì),爸媽應(yīng)該向你道歉。

這種心情與孩子所說(shuō)的委屈對(duì)應(yīng)的是孩子的無(wú)助感。

當(dāng)孩子感到無(wú)助、悲傷、憤怒、憤怒時(shí),他們更需要人理解,而不是去責(zé)罵、謾罵和懲罰。

二、愛(ài)的語(yǔ)言能撫慰孩子受傷的心靈

父母的語(yǔ)言暴力行為,會(huì)讓孩子內(nèi)心傷痕累累。孩子的性格形成,有多方面原因,父母的語(yǔ)言是多方位的,有老師的循循循循善誘,有父母常年陪伴,他們之間的關(guān)系才有很大程度上的因果關(guān)系,而父母的言行都是對(duì)孩子潛移默化的教育。

所以,在父母看來(lái),父母的打罵、諷刺、諷刺、挖苦等行為,都是為了孩子好,這種打罵式的語(yǔ)言,在孩子的眼中,等同于一種冷暴力,對(duì)孩子的傷害比我們想象中的要大得多。

父母的語(yǔ)言暴力傾向于給孩子施加外在的壓力,讓孩子害怕、畏懼、害怕,時(shí)間久了,孩子就會(huì)變得焦慮、退縮、懦弱,性格暴躁、冷漠。

父母經(jīng)常的語(yǔ)言暴力,很容易讓孩子走向兩個(gè)極端,孩子容易產(chǎn)生自閉癥、焦慮癥、抑郁癥等心理疾病。

對(duì)孩子語(yǔ)言暴力的傷害,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止是打罵,父母要怎么做?

父母經(jīng)常“言傳”,孩子會(huì)自我懷疑,變得自卑

1. 父母經(jīng)常性謾罵

語(yǔ)言暴力會(huì)給孩子的身心帶來(lái)很大的傷害,當(dāng)孩子有了不好的情緒時(shí),就會(huì)出現(xiàn)不良情緒,輕則摔東西、罵人、打人,重則對(duì)周遭環(huán)境產(chǎn)生恐懼,患上抑郁癥、躁郁癥。

孩子經(jīng)常性的受到父母的言語(yǔ)暴力對(duì)待,就會(huì)產(chǎn)生自閉癥、焦慮癥等心理疾病,甚至?xí)?dǎo)致極端的行為發(fā)生。

父母的語(yǔ)言暴力,使得孩子在生活中變得畏手畏腳

孩子經(jīng)常受到父母的謾罵、謾罵和打罵,會(huì)嚴(yán)重破壞孩子的安全感,導(dǎo)致孩子形成膽小懦弱的性格。

孩子為了保護(hù)自己,會(huì)謹(jǐn)小慎微,為了保護(hù)自己而選擇妥協(xié)。他們會(huì)變得敏感、自卑,缺乏安全感。

特別是在孩子和別的小朋友玩耍時(shí),因?yàn)槭艿絹?lái)自父母的影響,他們會(huì)不斷地學(xué)習(xí),進(jìn)步,變得更加乖巧懂事,和別的小朋友相處的時(shí)候,他們也變得更加自信、有禮貌。

5、恐懼心理

很多父母在教育孩子時(shí),都會(huì)用自己的方式和別人相處,喜歡以自我為中心,喜歡用暴力解決問(wèn)題,這也是父母最害怕的事情。

孩子太乖,會(huì)讓家長(zhǎng)變得無(wú)力感

“哭聲”,是一種基本的需求,他們希望自己被包容,被呵護(hù),所以他們總是希望自己乖巧、懂事。

因?yàn)樽约汉ε卤徊桓吲d的事情嚇到,所以不敢哭,不敢說(shuō)話,不敢表達(dá)自己的需求,不敢反抗,哪怕受到了很多傷害。

當(dāng)孩子在哭的時(shí)候,父母因?yàn)檫@樣那樣的原因而感到焦躁不安,孩子也因此更加恐懼,而且他們的情緒也會(huì)變得異常的不穩(wěn)定,這種情況下會(huì)讓孩子產(chǎn)生很多負(fù)面情緒,他們會(huì)感覺(jué)到很壓抑,很迷茫。

原創(chuàng)文章,作者:清風(fēng)徐來(lái),如若轉(zhuǎn)載,請(qǐng)注明出處:http://m.69xo69.com/68180.html

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