14歲孩子厭學寫作業慢是病嗎?
20歲孩子厭學在家是病嗎?
今年暑假,8歲的初一學生皓皓(化名)在家休息。
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他在網上發布了自己不愿意上學的檢討書,表示自己“最近有點累、有點厭倦、有點不想做作業、有點不想做作業,覺得學習有點無聊”,在學校的一系列“體驗”中,皓皓感覺學習有點意思,但跟在學校上課有抵觸情緒。
“開學后,雖然也去學校了,但是每天都是父母盯著寫作業,我感覺很累?！眿寢尯空f,在兒子的抗拒下,她和丈夫決定不再盯著寫作業,而是帶著兒子一起去醫院檢查。
“在醫院里,我們發現他對學習沒什么興趣,玩游戲也不用心?！焙空f,“他玩游戲不是偶爾一次兩次,玩游戲的過程中,我們發現他有時玩“王者”“吃雞”“三國殺”等許多對他來說具有誘惑性的游戲,而且玩起來非常簡單,所以他就經常不想上學。“有時候,他一天不上課,我就讓他一天不做作業,把他自己喜歡的游戲都玩個夠。結果他就出現了近視,有時候還逃學,有時候還逃學。”胡女士說,“我就想不明白了,孩子為什么會這樣?他為什么要逃學?他是因為壓力太大了嗎?”
“我們只有一個要求,就是讓他趕快把作業做完,然后我們再玩另外一個?！焙拷忉?這次的壓力是因為他只顧著玩手機,作業根本做不完,所以根本就不能玩游戲?！八晕揖唾I了一臺電腦,然后他說如果我不玩那肯定不行,我不想寫作業?！焙空f,她就給孩子定了一個規矩,每天晚上九點之前必須把作業做完。孩子就照著這樣做了。
直到孩子習慣了晚上十一點左右,突然要進行第二天的預習。胡女士告訴孩子,明天開始作業不需要再寫到十點半就可以睡覺了,孩子還要早起,胡女士才起來洗刷臉,去廚房做飯。
經過一個晚上的做工,孩子的作業達到了非常清晰的標準,當第二天吃完飯時,她會在飯前關掉手機,然后整理自己的書包。現在已經養成了早睡早起的習慣,每天晚上7點半起床就可以做完作業。
另外,胡女士覺得太過于夸張了,孩子的作業量已經很大了,有點超綱的時候,家長們就會說,誰誰誰怎么會這么多?其實老師的作業量很大,其實孩子沒有學習的壓力,真正懂得學習的重要性,但家長往往是過度焦慮。
時間不夠用了,他們只能通過家長的反饋來理解孩子?！昂⒆拥淖鳂I量都是比較大的,他一方面感覺自己又浪費時間了,另一方面又不得不去學校,說明他們其實對學習是沒有興趣的?！焙坑X得孩子的這些表現就是源于此。
針對楊女士的求助信息,記者針對這個家庭的情況進行了采訪,
和這個家庭情況有很大的關系,在與孩子的交流過程中,家長普遍反映的問題有:
一是孩子不愿意和家長溝通。孩子到了青春期后,可能會漸漸產生對父母的抵抗情緒,不愿意和家長進行交流。這個時候家長可能會覺得孩子越來越難溝通,越來越不聽話了,其實孩子們只是在抱怨,對父母說的話越來越少,這是一個很常見的問題。
家長應該怎么辦?
對于孩子不愿意和父母交流,其實問題不在于孩子,而在于家長,家長要想改善親子關系,首先要改變和孩子的溝通。很多時候家長會發現孩子越來越不愿意和自己溝通了,家長也是不明白孩子為什么不愛和自己溝通了。其實只要換一種方式溝通,也許就能達到事半功倍的效果。
首先,家長要有一個正確的心態,孩子固然是孩子的,但孩子也是自己的,他也有自己的思想,如果家長總是一味的去命令孩子做一些事情,那么時間長了,孩子肯定會產生抵觸心理,甚至還會變得叛逆。所以家長應該用正確的心態看待孩子,做到對孩子坦誠相待,只有孩子承認自己的錯誤,才能接受家長的批評,真正的改正錯誤。
其次,家長要有耐心,在和孩子交流的過程中要多一些耐心。
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