海沃德受傷沉迷游戲暴力案例統(tǒng)計(jì)圖
通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)察,在網(wǎng)絡(luò)暴力家庭中,孩子更容易產(chǎn)生攻擊行為,例如不上學(xué)、網(wǎng)癮、逃學(xué)、輟學(xué)等。也有孩子則和家長(zhǎng)形成對(duì)立,因?yàn)楦改笩o(wú)法滿(mǎn)足孩子的情感需求,讓孩子成為最容易激怒的一方。
網(wǎng)絡(luò)游戲成癮是孩子的心理問(wèn)題,我們應(yīng)該怎么對(duì)待?
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那么,我們家長(zhǎng)該怎么辦呢?
1、父母要解決孩子網(wǎng)絡(luò)游戲的問(wèn)題,要和孩子站在同一陣營(yíng),而不是站在對(duì)立面。
首先,我們要和孩子站在同一陣營(yíng),而不是站在孩子的對(duì)立面。
這里所指的是孩子和父母的關(guān)系,孩子站在父母這邊,這個(gè)時(shí)候父母是要害他的,而不是孩子。
我們需要先去了解,孩子為什么沉迷游戲?是游戲有什么吸引他的?是聊天的快樂(lè)?是家長(zhǎng)的陪伴?還是學(xué)習(xí)太苦了不想學(xué)?
如果是后者,我們就要跟孩子站在一起,去打敗這個(gè)游戲的吸引他。
2、引導(dǎo)孩子,找到孩子沉迷游戲的原因,再?gòu)挠螒虻膶用嫒ソ鉀Q。
要知道,游戲的問(wèn)題是分為很多種因素的,有的孩子只是偶爾玩一玩,有的孩子只是輕微的游戲的放松。
他們是想放松自己,想找點(diǎn)刺激的,這兩種情況也是非常正常的。如果孩子能夠從玩游戲中找到樂(lè)趣,那么他就不那么迷戀了。
游戲要有獎(jiǎng)勵(lì),而且最好在前期的時(shí)候家長(zhǎng)可以跟孩子約定好,如果孩子在玩的時(shí)候?qū)W習(xí)成績(jī)很好,那么獎(jiǎng)勵(lì)玩一玩。如果孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候,他的學(xué)習(xí)成績(jī)不好,那么獎(jiǎng)勵(lì)玩一玩。
獎(jiǎng)勵(lì)是教育孩子的一個(gè)重要手段,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō),獎(jiǎng)勵(lì)應(yīng)該是父母樂(lè)于接受的。
有的家長(zhǎng)在獎(jiǎng)勵(lì)孩子的時(shí)候,會(huì)把獎(jiǎng)勵(lì)進(jìn)行到底,比如說(shuō)當(dāng)孩子期末考試成績(jī)達(dá)到了目標(biāo)之后,家長(zhǎng)給孩子買(mǎi)一部手機(jī)作為獎(jiǎng)勵(lì)。
但是這樣的獎(jiǎng)勵(lì)是沒(méi)有意義的,因?yàn)榧议L(zhǎng)會(huì)把獎(jiǎng)勵(lì)的目的定為,給孩子獎(jiǎng)勵(lì)金。但是獎(jiǎng)勵(lì)金不一定是孩子想要的,而是孩子想要的,這種獎(jiǎng)勵(lì),往往也是父母想要的。
所以家長(zhǎng)給孩子買(mǎi)一部手機(jī)的時(shí)候,還是應(yīng)該重點(diǎn)考慮這個(gè)手機(jī)對(duì)孩子的成長(zhǎng)有哪些好處,也可以下載一些視頻給孩子看,如果孩子看到這種視頻,一定要?jiǎng)h掉視頻。
并且孩子在看到后,也能夠明白父母到底是因?yàn)槭裁床抛屗刻爝呁媸謾C(jī)邊寫(xiě)作業(yè),才讓他對(duì)學(xué)習(xí)這件事如此厭惡。所以,父母要合理安排手機(jī)使用時(shí)間,如果家長(zhǎng)可以和孩子一起商量,孩子做到了,那么父母要給予一定的鼓勵(lì),并且給予孩子一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
我相信很多的家長(zhǎng)都會(huì)選擇后者,如果孩子沒(méi)有達(dá)到了,那么家長(zhǎng)肯定會(huì)打擊,甚至?xí)扇∵^(guò)激的手段,比如打罵孩子。
但是,當(dāng)我們?nèi)タ春⒆邮且驗(yàn)槭謾C(jī),就會(huì)看到孩子與手機(jī)間的那些詭異的畫(huà)風(fēng),那些隱秘的圖畫(huà),那些隱秘的游戲,那些隱秘的角落。
而這些是家長(zhǎng)不知道的,父母的痛苦,那么孩子就會(huì)感受不到。這會(huì)讓他們認(rèn)為:“手機(jī)并不是我的私人空間,是一個(gè)外人,而手機(jī)可以用來(lái)查閱資料、拍照等,我一定要把手機(jī)拿過(guò)來(lái)。”
孩子真的離不開(kāi)手機(jī)嗎?
說(shuō)到這里,大部分家長(zhǎng)會(huì)說(shuō),手機(jī)會(huì)成為他的私人空間,也是他們安全感的來(lái)源。其實(shí)這不是個(gè)例。
根據(jù)數(shù)據(jù)顯示,如今有超過(guò)一半的孩子,有自己的空間和朋友圈。他們會(huì)把自己的時(shí)間畫(huà)成一張白紙,經(jīng)常待在這個(gè)空間里畫(huà)畫(huà)。其實(shí)這就意味著孩子是被電子產(chǎn)品所吸引,而不是被手機(jī)所吸引。
電子產(chǎn)品的出現(xiàn),改變了孩子的世界。
美國(guó)著名的兒童心理學(xué)家魯?shù)婪颉さ吕卓怂拐f(shuō):“不論什么時(shí)候,當(dāng)父母命令或者強(qiáng)迫孩子做事情,就會(huì)導(dǎo)致權(quán)力之爭(zhēng)。”
這也就是所謂的“魚(yú)缸法則”,孩子不是魚(yú)缸里的魚(yú),我們是什么樣的人?
不被父母約束,什么都可以不被約束,所以才會(huì)被父母控制。
但是孩子并不喜歡父母對(duì)他的控制,因?yàn)楦改缚偸菍?duì)他說(shuō):“不行,不可以。”
很多父母的“容忍”,就是在阻礙了孩子的成長(zhǎng)。
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