孩子玩手機(jī)癱瘓視頻,我是輕度
圖片來(lái)源:@冉冉的網(wǎng)
主播:崔星
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第三類、幫孩子建立手機(jī)網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)則：讓孩子在正常上學(xué)，正常完作業(yè)，正常作息，正常晚上交出手機(jī)的前提下，有界限的合理的使用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，這也是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來(lái)經(jīng)驗(yàn)的建議方案，這是屬于民主智慧型。
有網(wǎng)友調(diào)侃,上一秒睡覺(jué),下一秒刷視頻,不管家里有沒(méi)有玩手機(jī),在這一刻絕對(duì)是孩子最先接觸的手機(jī)。
也有網(wǎng)友指出,這個(gè)病多發(fā)于中老年人。
隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,各類網(wǎng)絡(luò)直播、短視頻都是罪魁禍?zhǔn)住?/p>
這種現(xiàn)象在年輕人中是非常普遍的。
他們?cè)缭缃邮芰诵迈r事物,慢慢變成了一無(wú)所有。
孩子刷手機(jī)對(duì)視力的影響是很大的,從小玩手機(jī),從嬰兒時(shí)期就近視,2歲時(shí)近視度數(shù)已經(jīng)是300度。
孩子越來(lái)越沉迷手機(jī),學(xué)習(xí)成績(jī)也直線下降。
本來(lái)父母給買的手機(jī)是為了方便聯(lián)系孩子,聯(lián)系家人。
沒(méi)想到孩子迷上手機(jī)游戲之后,就到了不上學(xué)的地步,每天不是在家里打游戲,就是在網(wǎng)吧玩游戲。
學(xué)校老師也反映孩子上課不認(rèn)真聽(tīng)講,現(xiàn)在更是無(wú)心學(xué)習(xí),在課堂上睡覺(jué),老師也經(jīng)常找家長(zhǎng)。
有一次孩子被老師請(qǐng)家長(zhǎng),父母剛開(kāi)始還能心平氣和的跟老師溝通,回來(lái)孩子就直接說(shuō):老師,我的手機(jī)被你收了,我會(huì)努力學(xué)習(xí)。
老師問(wèn)他原因,他說(shuō)手機(jī)被我沒(méi)收。
聽(tīng)完老師說(shuō)的,父母也很震驚,不敢相信,孩子自己知道被沒(méi)收的原因。
這不就是因?yàn)楦改负ε潞⒆油媸謾C(jī),才會(huì)沒(méi)收他的手機(jī)嗎?
答:這是父母害怕孩子玩手機(jī)。
父母擔(dān)心孩子影響學(xué)習(xí),對(duì)孩子過(guò)度的擔(dān)心,只會(huì)增加他的焦慮和緊張。
家長(zhǎng)要做的,就是換位思考,站在孩子的角度去考慮問(wèn)題,明白他們?yōu)槭裁磿?huì)有這樣的行為。
也只有了解了孩子內(nèi)心的真實(shí)想法,才能從根源解決問(wèn)題。
所以,家長(zhǎng)不妨從以下幾個(gè)方面去努力:
第一,和孩子一起努力學(xué)習(xí)。
問(wèn)問(wèn)孩子,你會(huì)在最近的學(xué)習(xí)中找到什么,這樣做,你才有更好的學(xué)習(xí)效率。
如果孩子真的是特別忙,可以把孩子放到一個(gè)安靜的地方學(xué)習(xí),但是不要當(dāng)著孩子的面玩手機(jī),這樣會(huì)干擾孩子對(duì)學(xué)習(xí)的注意力。
第二,不要在家里貼標(biāo)簽。
很多家長(zhǎng)在家里的時(shí)候,喜歡用這樣的話語(yǔ),這樣的話語(yǔ),會(huì)給孩子留下一個(gè)不好的印象,給孩子的心理帶來(lái)負(fù)面的影響。
第三,對(duì)孩子不要因?yàn)楹⒆雍玫谋憩F(xiàn)而過(guò)于頻繁的獎(jiǎng)勵(lì)。
就像你愛(ài)吃一樣,孩子只要做到了,你就去兌現(xiàn)承諾,不要輕易的去改。
第四,避免讓孩子有太大的壓力。
雖然說(shuō)是個(gè)好的開(kāi)始,但是我們也不要因?yàn)楹⒆右粫r(shí)的成績(jī)好而忽視了孩子的內(nèi)心的壓力,對(duì)于孩子的學(xué)習(xí),家長(zhǎng)們不要操之過(guò)急,不要因?yàn)楹⒆右淮蔚某煽?jī)不好就否定了孩子的努力,最重要的是,要讓孩子有自己的思想,有自己的追求,有自己的目標(biāo),有自己的人生目標(biāo)。
而不是總是由著孩子性子來(lái),動(dòng)不動(dòng)就以學(xué)習(xí)為由,讓孩子接受家長(zhǎng)的思想觀念,這更加傷害了孩子的自尊心。
第五,關(guān)注孩子學(xué)習(xí)過(guò)程,不要只關(guān)注成績(jī)。
只要孩子在學(xué)習(xí),那就真的是在學(xué)習(xí),
至于家長(zhǎng)們關(guān)注的這些細(xì)節(jié),也都是存在于現(xiàn)實(shí)生活中的,家長(zhǎng)們應(yīng)該多注意觀察,及時(shí)和孩子溝通,讓孩子在思想上有所轉(zhuǎn)變,不要讓孩子因?yàn)闆](méi)有達(dá)到自己的要求就不努力學(xué)習(xí),家長(zhǎng)們做出好的榜樣就可以了。
【結(jié)束語(yǔ)】:在孩子的教育中,家長(zhǎng)是非常重要的,而且對(duì)孩子的影響是最為深遠(yuǎn)的,如果家長(zhǎng)們不能及時(shí)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)狀況,沒(méi)有及時(shí)和孩子進(jìn)行溝通,只是單純地關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),那么,孩子是無(wú)法了解自己的學(xué)習(xí)狀況的,家長(zhǎng)們一定要警惕,不然很容易影響孩子的身心健康。
【話題:家長(zhǎng)們,您家的孩子平時(shí)的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺礃?】
高級(jí)育嬰師,心理咨詢師,原創(chuàng)育兒漫畫(huà)文章作者,歡迎關(guān)注【小屁孩兒】,你想了解的家庭教育、心理健康、兒童心理,時(shí)尚教育,都可以在這里找到答案!
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