孩子厭學反應
前言
孩子厭學反應
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是指當孩子開始對父母說“不”時,孩子發出的任何任何警告信號,都會在父母的心理上反射出“我不行”“我不能”“我做不到”的心理暗示。
厭學反應一般出現在孩子上小學的時候。
有位媽媽在網上求助,她發現自己16歲的兒子開始不聽管教,對自己的學習也不怎么上心,成績經常在班里墊底。
為了改變孩子的厭學情緒,這位媽媽把兒子送到了當地一所特殊學校戒除網癮,經過一兩個月的訓練,這個孩子不但成功戒掉了網癮,還考上了大學。
這一來就因為上網成癮而導致了他成年之后的叛逆期,并且由于網癮現象在生活中難以避免。
為了改變孩子的厭學情緒,這位媽媽將孩子送到了戒除網癮的特殊學校,盡管孩子現在已經戒除了網癮,但她的內心還是存在著難以割舍的痛苦。
02
為什么會這樣?
我們先來看一看孩子們對待網絡游戲的態度。
孩子們在網絡游戲時總是與之前的勝利者有很大不同,他們在網絡游戲中有著豐富的體驗,有很多豐富多彩的社會活動。
而成年人尚且不能判斷能力,更何況是孩子呢?
在玩游戲時,由于打怪物會得到獎賞,一輸了,馬上就會有升級或者是減少的成就感,這會讓孩子身心疲憊。
久而久之,孩子們對網絡游戲就會欲罷不能。
當孩子沉迷游戲時,他們對所做的事都不會厭倦,因為他們的體驗已經替代了手機游戲給他們帶來的愉悅感。
為了獲得內心的滿足,他們會不斷追求更加刺激的游戲,從而達到上癮的目的。
因此,對孩子來說, “成癮”與否,才是根源,才是家長所為追尋的終極目標。
3
為什么孩子需要游戲?
很多家長往往只看到了孩子沉迷于游戲的表面現象,卻很少去思考:為什么孩子需要游戲?
因為,游戲給孩子帶來的快樂,遠比現實生活更加重要!
當孩子沒有更豐富的愛好和興趣時,他們會更愿意沉浸在虛擬世界里。
孩子的青春期,很容易迷戀手機,以至于將大量的時間和精力投入在手機游戲之中,導致無法自拔,逐漸喪失了對學習的興趣。
這樣一來,家長和老師就不得不把心思放在如何讓孩子遠離手機游戲上。
首先,用游戲“獲益”。
游戲最大的好處就是能給孩子滿足感和成就感,特別是闖關游戲,很多孩子為了完成任務而興奮,根本沒心思去做別的事情。
而如果,家長和老師不允許孩子玩游戲,孩子就不愿意學習。
其次,因為不學習,導致孩子成績下滑。
學習本身就是一個辛苦的過程,很多孩子都付出了比別人多出的時間和精力,但是學習成績卻沒有得到提升。
最后,孩子會對學習產生厭煩心理,久而久之,成績下降。
這就是孩子為什么迷戀手機游戲,不愿意學習的原因所在。
我們一味地禁止孩子玩手機,只會激發孩子們的欲望,他們更加想要通過極端的手段來獲取更多的注意力。
如果父母強制要求孩子學習,必然會引起孩子的逆反心理,越不讓玩手機,孩子反而越想玩手機。
心理學家做過一個實驗:他在給一群小朋友做智商測試。
結果發現,沉迷手機的孩子,測試的重點班遠遠大于沉迷手機的孩子。
他們平均每小時會聽到父母說“你怎么又在玩手機”;
而玩手機的孩子,卻普遍安靜不下來;
而那些不玩手機的孩子,卻經常因為手機,與家人發生爭執言。
這不禁讓我們反思,為什么孩子會沉迷于手機呢?
其實,這與父母的教育方式有很大關系。
很多父母都喜歡用責罵的方式,來逼迫孩子停止玩手機。
殊不知,越是責罵,越會讓孩子產生逆反心理,并起到相反的作用。
孩子長期沉迷于手機,不但會嚴重破壞親子關系,還會影響孩子的社交能力。
面對沉迷手機的孩子,家長應該怎么做?
1、家長以身作則,正確引導
如果家長自己整天都離不開手機,那么孩子,在家的時候,父母又怎么能夠以身作則,讓孩子少玩手機呢?
所以,家長要想孩子不沉迷手機,首先自己就不能沉迷手機。
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