安置房買了能上學(xué)不為難嗎?
小羅,真的很困嗎?
原來(lái),小羅是不能上學(xué)的高材生,他很努力,才考上了中科大,小羅父親還勸他回去上學(xué),因?yàn)樗胱尭改赣袀€(gè)體面的工作,供弟弟上學(xué)。
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因此,小羅對(duì)學(xué)業(yè)產(chǎn)生了恐懼,他不敢去面對(duì)學(xué)校。
但一看到父母的電話,他就害怕了。
他害怕家里的長(zhǎng)輩、老師,同學(xué)嘲笑自己。
他也害怕老師說(shuō)他笨,同學(xué)說(shuō)他冷,他覺(jué)得同學(xué)在嘲笑他,他害怕,每天都在想象他家的糟糕樣子。
這就是孩子對(duì)自卑的表現(xiàn),因?yàn)樗纳畈⒉桓辉?雖然孩子成績(jī)不錯(cuò),可他卻不自信,總是羨慕那些成績(jī)很差的孩子。
小羅媽媽的話還有道理,自卑的孩子不自信,他也不自信。
可見(jiàn),自卑的孩子并不是天生的,而是從小被生活所塑造的,家長(zhǎng)們要注意了。
如果家長(zhǎng)們平時(shí)的教育方式是這樣的:
孩子小時(shí)候很乖,很聽(tīng)話,但是他的心理是敏感的,一旦孩子犯了錯(cuò)誤,就會(huì)不知所措。
孩子犯了錯(cuò)誤,我們不僅要教育他們不要犯同樣的錯(cuò)誤,更要告訴他們這樣做的后果是什么。
我們應(yīng)該給孩子更多的心理支持,而不是給予他們過(guò)多的壓力。
如果家長(zhǎng)們總是采用強(qiáng)勢(shì)的方式教育孩子,那么孩子就會(huì)變得越來(lái)越叛逆。
因?yàn)?孩子從來(lái)不會(huì)服從于家長(zhǎng)的權(quán)威。
就算自己內(nèi)心很抗拒,想要反抗,但是又必須依賴于家長(zhǎng)。
所以,在家長(zhǎng)們眼里,孩子總是需要反抗的,而對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),卻是個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程。
在孩子叛逆期間,家長(zhǎng)應(yīng)該如何管教呢?
1、尊重孩子,給予孩子一定的個(gè)人空間
作為家長(zhǎng),我們不能把孩子當(dāng)做是自己的附屬品,不能去剝奪孩子的個(gè)人空間。
父母可以給予孩子一些個(gè)人空間,不要將孩子當(dāng)作是自己的附屬品,自己的事情自己做主。
在孩子需要獨(dú)立成長(zhǎng)的時(shí)候,給孩子足夠的獨(dú)立空間,讓孩子感覺(jué)到有自己的空間,孩子也是自己的主人,這樣也能讓他們更好的認(rèn)識(shí)到這個(gè)世界的另一面。
2、給予孩子更多的尊重
每個(gè)人都需要自尊自愛(ài),孩子也是一樣。
他們需要在這個(gè)過(guò)程中,不斷地被外界環(huán)境中培養(yǎng),不斷的感受到來(lái)自父母的尊重,這樣孩子才會(huì)更加愿意與父母進(jìn)行溝通交流,讓自己的事情,自己做主。
在和孩子溝通交流的時(shí)候,一定要給孩子足夠的尊重,
不能一味的批評(píng),打罵,這樣只會(huì)讓孩子變得越來(lái)越叛逆。
對(duì)待孩子,家長(zhǎng)需要控制好自己的情緒,不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就去責(zé)罵孩子。
傾聽(tīng),鼓勵(lì)孩子,如果孩子在學(xué)習(xí)上有任何的困難,都可以試著幫助孩子找到原因,而不是一味的指責(zé)。
因?yàn)榧议L(zhǎng)的指責(zé)只能讓孩子感到更加無(wú)助,如果家長(zhǎng)在關(guān)心孩子的同時(shí)也適當(dāng)鼓勵(lì)孩子,會(huì)讓孩子更加自信,孩子在遇到困難的時(shí)候,才愿意與家長(zhǎng)訴說(shuō),并且說(shuō)出自己的想法。
2、學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)耐讌f(xié)
父母應(yīng)該學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)耐讌f(xié),如果孩子做錯(cuò)事的時(shí)候,家長(zhǎng)可以選擇一些小事的容忍,并且要讓孩子知道,無(wú)論是大事還是小事,他們都會(huì)因?yàn)榕Χ艿綉土P。
在孩子小時(shí)候就要讓孩子知道,哪些事情自己能夠做,哪些事情事情需要父母?jìng)冊(cè)谑虑槊媲氨仨毥o自己解釋清楚。
當(dāng)孩子知道自己做錯(cuò)了事情之后,下次即便是出現(xiàn)這樣的情況,他們也會(huì)比以前更加自信勇敢,勇于承擔(dān)自己的錯(cuò)誤,這才是正確的做法。
3、陪孩子一起分析
當(dāng)孩子們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候,家長(zhǎng)們不能總是用強(qiáng)硬的語(yǔ)氣和孩子溝通,這樣只會(huì)讓孩子變得更加叛逆。家長(zhǎng)們可以在一旁引導(dǎo)孩子,讓孩子主動(dòng)的承認(rèn)錯(cuò)誤,并且讓他們知道錯(cuò)在哪里。
只有當(dāng)孩子明白了錯(cuò)誤會(huì)受到懲罰之后,才能夠?qū)W會(huì)更好的去改正錯(cuò)誤。
4、鼓勵(lì)孩子
每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的,他們有自己獨(dú)特的個(gè)性,也有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),家長(zhǎng)們應(yīng)該鼓勵(lì)孩子們勇敢的去面對(duì)自己的錯(cuò)誤,當(dāng)孩子們能夠在錯(cuò)誤中不斷的吸取教訓(xùn)斥的時(shí)候,家長(zhǎng)們一定要給予孩子足夠的鼓勵(lì)。
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