唐山11歲孩子厭學(xué)
初二暑假,11歲男孩,因在唐山唐山玩游戲與父母爭(zhēng)吵,隨后在19樓跳樓自殺。
9月11日下午,杭州臨安某重點(diǎn)中學(xué)高二男生,因在學(xué)校與同學(xué)發(fā)生矛盾,被家長(zhǎng)接回家。
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隨后,男生跳入了高架橋,跳入高架橋。
在高架橋的一端,他突然跳下去,這是他生命中突如其來(lái)的一次痛,事后他懊悔不已,對(duì)自己所做的一切表示歉意,也表示以后要好好努力學(xué)習(xí)。
父親看到兒子這個(gè)樣子,氣不打一處來(lái),沖著兒子就是一頓打,之后就離開(kāi)了。
當(dāng)男孩情緒崩潰,跑到陽(yáng)臺(tái)直接跳了樓道,幸好被消防員及時(shí)發(fā)現(xiàn),避免了一場(chǎng)悲劇的發(fā)生。
男孩被父親拉住人身安全,期間,男孩一直未松口,直到民警找到男孩詢問(wèn)原因時(shí),才說(shuō)出了實(shí)情。
男孩說(shuō)是因?yàn)樽约簠拰W(xué),父母對(duì)他要求特別嚴(yán)格,他無(wú)論做什么都得不到認(rèn)可,漸漸地,男孩便自暴自棄,父母認(rèn)為他無(wú)可救藥。
正是這種鮮明的對(duì)比,讓男孩堅(jiān)信,他沒(méi)能力改變現(xiàn)狀,也沒(méi)錢讓父母過(guò)得去,父母對(duì)他的好,不一定是他想要的,久而久之,男孩陷入了心理疾病,不能自拔。
父母錯(cuò)誤的教育方式,讓男孩被強(qiáng)制拉著站在墻角
曾經(jīng)有一位網(wǎng)友分享過(guò)這樣一段話:
自己在上初中時(shí),曾經(jīng)以為只要能考上大學(xué),自己的人生就會(huì)完蛋了,然而身邊的同學(xué)都很努力,才剛剛成年,哪知道現(xiàn)在的努力是為了什么?
就像是一句話說(shuō)的:
在所有父母心中,孩子永遠(yuǎn)都是孩子,也永遠(yuǎn)都需要給予其充分的尊重和認(rèn)可。
但是當(dāng)孩子進(jìn)入到青春期,父母想要教育他時(shí),他根本聽(tīng)不進(jìn)去,反而越想逃離父母的掌控,所以很多父母會(huì)覺(jué)得孩子不懂事。
很多父母之所以對(duì)孩子的行為感到非常不滿,就是因?yàn)樗麄儧](méi)有意識(shí)到孩子已經(jīng)進(jìn)入青春期,所以才會(huì)覺(jué)得青春期才會(huì)是噩夢(mèng)般的時(shí)期,那么作為家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣來(lái)引導(dǎo)孩子,才會(huì)讓他成為一個(gè)積極向上,有責(zé)任心的孩子呢?
有這樣幾點(diǎn)建議:
01
不要總是關(guān)注孩子的錯(cuò)誤
我們要努力去發(fā)現(xiàn)孩子的錯(cuò)誤,因?yàn)殄e(cuò)誤也是孩子成長(zhǎng)的過(guò)程。當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤時(shí),我們要讓他明白正確的方法,并引導(dǎo)他學(xué)會(huì)如何避免錯(cuò)誤,把事情做得更好。
02
給孩子足夠的空間
人都需要獨(dú)立,不要總是把孩子保護(hù)得密不透風(fēng)。叛逆期的孩子是需要父母的“同甘共苦”的,這時(shí)候我們應(yīng)該給孩子一定的獨(dú)立空間。
只有在安全的前提下,我們才能讓孩子自己去成長(zhǎng),也不要用自己的權(quán)威來(lái)壓制孩子,給孩子留有獨(dú)立的空間。
綜藝節(jié)目《爸爸去哪兒》的明星孫紅雷在節(jié)目中曾分享了兒子愛(ài)哭的經(jīng)歷。
有一次,兒子不想上學(xué),他耐心地跟兒子講:
“任何人都要適應(yīng)環(huán)境,不適應(yīng)環(huán)境的時(shí)候就要接受生活?，F(xiàn)在不學(xué)習(xí),長(zhǎng)大以后就要從事社會(huì)上的各種工作,沒(méi)有好的工作,就要受到社會(huì)的毒打?！?/p>
兒子聽(tīng)了,默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
孫紅雷說(shuō):“如果這些孩子沒(méi)有一技之長(zhǎng),在社會(huì)上吃的苦頭,即使再苦再累,也要讓孩子吃得苦中苦,他的未來(lái)才有希望?！?/p>
可是我們有沒(méi)有想過(guò),真正的起跑線是什么?
是孩子內(nèi)心的覺(jué)醒嗎?
是孩子本身的努力程度嗎?還是我們刻意培養(yǎng)的教育方式呢?
當(dāng)我們不反思自己,沒(méi)有直面生活,用自己的方式來(lái)培養(yǎng)孩子,讓孩子變成了一個(gè)自私自利的人,一個(gè)沒(méi)有能力的人,一旦孩子沒(méi)有了父母的陪伴,他就會(huì)將這種能力內(nèi)化,自然也就不會(huì)在乎眼前的得失了。
正如這位媽媽說(shuō)的那樣:
現(xiàn)在的孩子真夠悲哀的。
小時(shí)候他可以早上去幼兒園,放學(xué)后可以在樓下,放學(xué)回家就可以在樓下玩。他可以做一些自己喜歡的事,去童工、去游樂(lè)場(chǎng)、去夏令營(yíng)、去游樂(lè)園,玩手機(jī)也是他釋放壓力的一種方式。
可是隨著年齡的增長(zhǎng),他的身體狀況發(fā)生了很大的變化,變得越來(lái)越差。
有時(shí)候,他會(huì)變得暴躁,甚至?xí)?dòng)手打人,當(dāng)然,這是因?yàn)楹⒆咏佑|的世界越來(lái)越廣,開(kāi)始有了自己的想法,有了自己的圈子。
我們所要做的就是,幫助他正確處理與人相處的關(guān)系,讓他們學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和思考,找到最合適的辦法。
而在這個(gè)過(guò)程中,父母,尤其是媽媽,一定要保持一定的界限感,一定不要在孩子的面前扮演一個(gè)威嚴(yán)的角色。
對(duì)于孩子而言,如果媽媽和爸爸整天手機(jī)不離手,用手機(jī)穩(wěn)住孩子,讓孩子安靜下來(lái),他們會(huì)認(rèn)為手機(jī)才是最重要的。
會(huì)有很多爸爸媽媽會(huì)說(shuō),手機(jī)真的是個(gè)罪魁禍?zhǔn)?手機(jī)里有那么多游戲,有那么多好玩的故事,怎么能讓孩子不沉迷其中呢?
我們要先了解孩子,才能正確地引導(dǎo)孩子。
一、孩子為什么喜歡玩手機(jī)
1.手機(jī)游戲好玩
現(xiàn)在的游戲軟件太多了,而且有的游戲可以選擇一些網(wǎng)上的朋友玩,或者用游戲來(lái)幫助孩子宣泄情緒,緩解壓力。
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