罵醒厭學(xué)孩子的七句話
有孩子說,有孩子嫌父母逼著寫作業(yè),干脆不學(xué)了。有些孩子說,反正我努力了也考不好,還不如不學(xué)了。還有的孩子說,反正我努力了也考不好,干脆就不要學(xué)習(xí)了。
相信這些話大家都不陌生。這些孩子說,學(xué)習(xí)是為了給爸媽爭(zhēng)面子。但他們從來沒有想過,學(xué)習(xí)是為了爸媽,是為了自己。
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隨著社會(huì)的發(fā)展,人的目的已經(jīng)越來越明確,很多家庭教育的問題都指向了學(xué)校。孩子的目的遠(yuǎn)超父母的認(rèn)知,只是為了滿足父母的心愿。
作為孩子的父母,我們要思考的是:如何培養(yǎng)孩子的內(nèi)在動(dòng)機(jī)呢?
所以,父母要學(xué)會(huì)去思考孩子為什么會(huì)有這種想法。
看看孩子的成長特征,在正確的認(rèn)知水平和行為能力的基礎(chǔ)上,在這個(gè)基礎(chǔ)上,怎么培養(yǎng)孩子的內(nèi)驅(qū)力,才能真正激發(fā)孩子的內(nèi)部驅(qū)動(dòng)力呢?
01
找到內(nèi)驅(qū)力,才能解決孩子的“厭學(xué)”問題
心理學(xué)專家研究發(fā)現(xiàn),孩子的學(xué)習(xí)問題,大多源自于“存在性焦慮”。
每個(gè)孩子都是獨(dú)特的、獨(dú)特的,這就需要父母要了解孩子先天的學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì),并通過后天的努力去幫助孩子形成“學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)”。
比如孩子寫作業(yè)速度慢、拖拉磨蹭,就要找到孩子“存在性”的學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì),培養(yǎng)孩子的“執(zhí)行能力”。
家長要明白,我們不能以成人的眼光,來評(píng)判孩子的學(xué)習(xí)能力。
當(dāng)孩子學(xué)習(xí)遇到困難,我們要讓孩子從作業(yè)中發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)。
以興趣為出發(fā)點(diǎn),發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn),幫助孩子享受學(xué)習(xí)的快樂,激發(fā)孩子的潛能。
03
具體如何做呢?
第一步,家長要引導(dǎo)孩子一起找學(xué)習(xí)的榜樣
比如我們平時(shí)有哪些學(xué)習(xí)的愛好?有哪些寫作的習(xí)慣?有哪些特長?有哪些體育項(xiàng)目?這些都可以給孩子做好學(xué)習(xí)榜樣。
我們發(fā)現(xiàn),大多數(shù)孩子并不是不喜歡學(xué)習(xí),而是在他的學(xué)習(xí)中難以找到那種適合他自己的學(xué)習(xí)方式。
所以,家長可以和孩子一起,梳理教材、學(xué)習(xí)資料,引導(dǎo)孩子將學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給他。
此外,家長也要以身作則,不要在孩子學(xué)習(xí)時(shí),自己看電視玩手機(jī),要為孩子樹立一個(gè)良好的榜樣,孩子才會(huì)更愿意學(xué)習(xí)。
另外,孩子厭學(xué),家長一定要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的困難,不要打罵孩子,打擊孩子的自信心。
孩子的學(xué)習(xí)不主動(dòng)、拖延,和孩子缺乏時(shí)間管理意識(shí)、規(guī)劃能力有關(guān)。
家長要幫助孩子建立時(shí)間觀念,讓孩子知道什么時(shí)候應(yīng)該做什么事情,今天的事情絕對(duì)不能拖到明天去做。
培養(yǎng)孩子按時(shí)作息,按時(shí)上學(xué),不遲到不早退,不攀比別人,心中有目標(biāo),從而能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)孩子對(duì)自己負(fù)責(zé)任的優(yōu)秀品質(zhì)。
此外,對(duì)于年幼的孩子,家長要通過講故事、做游戲、做游戲等方式,讓孩子感受時(shí)間觀念。
3、 注意力不集中,沒耐心
沒耐心是因?yàn)榧议L沒有原則,在給孩子立規(guī)矩時(shí)沒原則,沒有形成規(guī)矩后,耐心自然就少了。
孩子沒耐心,一開始難免會(huì)有磨蹭的行為,這是正常現(xiàn)象。但若是等到孩子對(duì)于家長沒耐心,沒耐心,沒耐心時(shí),就會(huì)激發(fā)家長的情緒,陷入到一個(gè)惡性循環(huán)之中。
那具體可以怎么做呢?建議家長們可以從這幾個(gè)方面入手。
1、 耐心傾聽,了解孩子磨蹭的原因
孩子之所以磨蹭,是因?yàn)闆]耐心,沒有耐心,家長有必要去問清楚這個(gè)問題,要知道,有耐心才能把孩子弄懂。
當(dāng)家長不問青紅皂白地呵斥孩子,大聲訓(xùn)斥孩子,孩子就會(huì)變得越來越慢,最后磨蹭就會(huì)成為習(xí)慣,也會(huì)讓家長非常被動(dòng)。
2、 有耐心,從問題中找到突破口
當(dāng)孩子意識(shí)到問題所在,并且愿意去解決時(shí),他的問題就已經(jīng)得到解決了。家長也就會(huì)感到非常高興,同時(shí)也可以讓孩子知道,這樣做的目的,是幫助孩子在解決問題,而不是責(zé)罵孩子。
3、 家長要積極幫助孩子糾正缺點(diǎn)
當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子缺點(diǎn)的時(shí)候,家長要積極地幫助孩子糾正,這樣子,孩子就會(huì)覺得自己無論怎么樣,家長都會(huì)愛自己,在與家長交流的時(shí)候,孩子也會(huì)感到非常的自豪。
每個(gè)孩子都是有優(yōu)點(diǎn)的,但是家長千萬不要因?yàn)楹⒆拥娜秉c(diǎn)就忽略孩子的優(yōu)點(diǎn)。孩子是具有獨(dú)立的個(gè)體,家長應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重孩子,給予孩子適度的夸獎(jiǎng),但是也要注意夸獎(jiǎng)的尺度和方式,不能因?yàn)楹⒆拥囊粫r(shí)的錯(cuò)誤就讓孩子覺得驕傲自滿。
而且孩子在發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)的同時(shí),也會(huì)因?yàn)楦改傅目洫?jiǎng)而感到驕傲自滿,這樣的話孩子更有可能會(huì)更加的努力學(xué)習(xí),以后也會(huì)更加的去堅(jiān)持自己,所以家長不要認(rèn)為夸孩子是一件很丟臉的事情,我們需要正確的去夸獎(jiǎng)孩子。
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