不上學(xué)能當(dāng)護(hù)士嗎?
張濤:
那是真的,我不想學(xué)習(xí)。
點(diǎn)咨詢免費(fèi)領(lǐng)取《左養(yǎng)右學(xué)賴頌強(qiáng)講如何讓孩子4-8周重返學(xué)校愛上學(xué)習(xí)的六個(gè)步驟》的電子書
在我上高中時(shí),我覺得學(xué)習(xí)就是用一個(gè)儀器,然后進(jìn)行學(xué)習(xí)治療,我當(dāng)時(shí)不覺得,我覺得自己的身體可以有很多的功能,生病可以按時(shí)吃藥,但是吃藥就是治不好。
聽到這個(gè)消息,我覺得應(yīng)該不單單是抑郁癥,這個(gè)病,一直都在被忽視。
我真的不知道怎么去面對這個(gè)疾病。
只是因?yàn)樯〉臅r(shí)候,我患上了嚴(yán)重的抑郁癥,我害怕,害怕自己有抑郁癥的傾向,害怕自己被人嘲笑。
就像我生病的時(shí)候,我看到自己虛弱的樣子,就會覺得自己可能是裝病了,所以就想自己生病。
但是我什么都沒做,我也沒感覺到,我感覺到我的身體功能已經(jīng)恢復(fù)了,但是我感覺自己變得很小,也就感覺到我的身體充滿了“罪惡感”。
我開始感到傷心難過,但我還是在堅(jiān)持。
所以,當(dāng)我沒有辦法回去拿的時(shí)候,我就開始在網(wǎng)上到處尋找治療方法,然后發(fā)現(xiàn)了一個(gè)神奇的好方法。
從某種程度上講,這個(gè)方法就是禪修的自然療法。
你看到一個(gè)禪修的世界,或者看到一個(gè)不需要治療的抑郁癥患者,它就自動(dòng)去療愈。
當(dāng)你看到一個(gè)有意義的東西,
你會變得越來越強(qiáng)大,越來越強(qiáng)大。
這個(gè)世界很神奇,
就像很多人都會去聽這個(gè)宗教一樣,
這是人和動(dòng)物一樣,
并且會愿意去接觸去理解這樣的世界。
你可以把它當(dāng)做一個(gè)宣泄口吃的工具,
從里面捕捉到各種不同的情緒,
這個(gè)時(shí)候就會釋放出無與倫比的快樂。
下次你再看到一個(gè)人情緒高漲的時(shí)候,
你就會想,
他可能會不會也有這種情緒,
并且會釋放這種情緒。
然后把這種情緒轉(zhuǎn)變成了一種日常的生活方式,
如同吃飯、運(yùn)動(dòng)、吃飯、看書、聽音樂、看電影等等,
其實(shí)就是在鍛煉我們大腦里的領(lǐng)導(dǎo)性思維,
而這種能力的形成也會通過重復(fù)而來,
長期的積累,
也會越來越強(qiáng)大。
當(dāng)一個(gè)人具備了這樣的生活方式,
會讓他們自信滿滿,
在未來的人生當(dāng)中,
擁有一種能力,
在這個(gè)能力當(dāng)中,
這個(gè)人的人生,
會比較平穩(wěn),
不會很急躁,
也會很坦然。
但是,如果一個(gè)人缺乏這樣的生活方式,
他就會在以后人生的發(fā)展中,
去表現(xiàn)得很急躁,
甚至?xí)ㄟ^耍手段去控制別人,
想要讓別人過得更好。
這樣的人,
會很難被別人所接受,
他很難會有這樣的生活方式。
而在未來,
他也不會再有這樣的生活方式了。
我們都希望,
能夠有這樣的父母,
給孩子一個(gè)美好的人生。
教育從來都不是一個(gè)讓孩子成為更好的人的手段,
而是一個(gè)讓孩子找到自己,
找到自己。
他的人生才是自己的真正的解鎖。
原創(chuàng)文章，作者：清風(fēng)徐來，如若轉(zhuǎn)載，請注明出處：http://m.69xo69.com/63091.html
