張若雨妹妹不上學(xué),父母整天掙愁,家庭經(jīng)濟(jì)壓力也大,她的媽媽苦惱的要命。張若雨妹妹有抑郁癥,一定要做心理治療。張若雨的爸爸是神經(jīng)病,不上班,每天去菜市場(chǎng)幫媽媽做一日三餐,晚上九點(diǎn)之后就會(huì)回家。張若雨妹妹不會(huì)做飯,就會(huì)給妹妹找些事做,爸爸做飯時(shí),還不忘叮囑,要注意身體。雖然全家四口人在家,張若雨不能閑著,家里多的農(nóng)活都要插手。張若雨的姐姐從大學(xué)畢業(yè)后就沒上過正經(jīng)的學(xué),她和張若雨妹妹每天放學(xué)后就幫忙摘菜,摘菜,然后再接著干農(nóng)活。
張若雨妹妹的家在敘說村子,張若成的父母就到敘說村子里下著田地,他和妹妹們就到地里干農(nóng)活,他們中午十二點(diǎn)左右才能回家吃飯。張若雷的父母從來不管孩子的作業(yè),只負(fù)責(zé)到點(diǎn)之前必須完成的作業(yè)。
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談起家里的三個(gè)孩子,張若雷就特別愧疚,他覺得自己沒有什么做得很好的地方,有時(shí)候回家也只想著出去掙錢,反正命運(yùn)對(duì)他們沒有任何改變。他們從小就知道,家里窮苦,掙錢就是一個(gè)人的唯一出路。
上大學(xué),有時(shí)候,張若雷做不了什么工作,父母都會(huì)幫他找,幫他找好,最后卻沒什么好的念頭,父母讓他干活兒干,他就干,結(jié)果后來沒幾年就干不動(dòng)了,父母因此非常擔(dān)憂,但又沒有合適的辦法。
孩子小的時(shí)候,父母可能沒有盡早的糾正孩子的問題,當(dāng)孩子長(zhǎng)大以后,會(huì)出現(xiàn)很多情況,但是父母沒有,就是沒有及時(shí)的糾正他的問題。而這樣也就導(dǎo)致了他現(xiàn)在沒有辦法和任何人交流,他以后出去工作,也是一個(gè)人,一個(gè)人,跟同事,一個(gè)公司,所以說,現(xiàn)在很多人,在生活,尤其是一些知識(shí)分子的家庭,他們往往把自己孩子帶偏了。這也是很多人沒有辦法和人交流的主要原因。
我是屬于那種比較理性的人,雖然在工作中我確實(shí)有很多的經(jīng)驗(yàn),但是我從來沒有因?yàn)楹⒆拥娜秉c(diǎn)去批評(píng)過自己,更沒有覺得,我和孩子是分開的。因?yàn)槲液芮宄约旱娜秉c(diǎn),所以我也非常清楚自己的缺點(diǎn),我把我的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),都很清楚的告訴了孩子,讓孩子聽著聽著,我自己也覺得這樣和孩子說話真的是非常的重要,但是現(xiàn)在作為父母的我也經(jīng)常會(huì)說,你的缺點(diǎn)跟優(yōu)點(diǎn)都是我的優(yōu)點(diǎn),所以我不說你的缺點(diǎn),你也是我的優(yōu)點(diǎn)。
但是在一個(gè)區(qū)里面,如果有兄弟姐妹那么就告訴他,哥哥姐姐身體可以吃的也很少,哥哥姐姐身體很好的,也可以吃各種各樣的零食和玩具,但是我們說的這些是哥哥姐姐身體健康的話,而不是像我有很多缺點(diǎn),但是我和我弟弟,我的長(zhǎng)處是一樣的,他們的缺點(diǎn)我們要去改正,但是長(zhǎng)處就是孩子的短處,我記得我兒子上幼兒園的時(shí)候,有一個(gè)同事,因?yàn)楹⒆颖容^調(diào)皮,有次帶著孩子去超市的時(shí)候,看到了她家孩子,一開始她很不愿意,但是孩子還是非常的乖巧,可是過了一段時(shí)間以后,她就不愿意去幼兒園了,孩子每天都要去幼兒園,這樣的日子每天都會(huì)有,過了一段時(shí)間后,孩子慢慢就不愿意去幼兒園了,于是她去上班了,再也沒有去過幼兒園了,但是我和老公一直在跟孩子斗氣,要讓孩子去幼兒園,孩子也同意了,結(jié)果幼兒園的老師打電話給我老公,說我家孩子經(jīng)常不聽話,他們也經(jīng)常被老師訓(xùn)斥,所以我就讓他在家的時(shí)候,在家里呆著,孩子就會(huì)覺得很無聊,就會(huì)通過看電視來消磨時(shí)間。
之前我家孩子特別喜歡看電視,后來我就有意識(shí)的改掉了經(jīng)常帶孩子出去玩的習(xí)慣,現(xiàn)在因?yàn)樗ビ變簣@的次數(shù)多了,看電視的次數(shù)也多了,雖然說我覺得可以適當(dāng)?shù)臏p少孩子看電視的時(shí)間,但是我覺得他已經(jīng)看習(xí)慣了,自然也就不會(huì)再去看電視,就改成了帶孩子出去玩。
其實(shí)孩子看電視也不是不可以,但是我們可以控制他看電視的時(shí)間,因?yàn)槊總€(gè)孩子都是不一樣的,我們也不應(yīng)該要求自己成為孩子眼中的“愛看書的媽媽”,那么就要做孩子的榜樣,帶孩子多多去閱讀,讓孩子有一個(gè)好的學(xué)習(xí)的氛圍。
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