當(dāng)代年輕人沒(méi)有信仰才沉迷游戲?
小軍(化名),女,28歲,初中生,因?yàn)楦赣H老拿手機(jī)看電視劇,家中氣氛很和諧。
由于父母都是傳統(tǒng)觀念,他從小都在管教中長(zhǎng)大,而且和父母在一起也不缺乏尊重,自己只要一提到“電子游戲”,就會(huì)莫名其妙地生氣,不愿意聽,甚至說(shuō)玩物喪志。
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第三類、幫孩子建立手機(jī)網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)則：讓孩子在正常上學(xué)，正常完作業(yè)，正常作息，正常晚上交出手機(jī)的前提下，有界限的合理的使用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，這也是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來(lái)經(jīng)驗(yàn)的建議方案，這是屬于民主智慧型。
他是國(guó)家二級(jí)心理咨詢師,有20多年的咨詢經(jīng)驗(yàn),我們一起看看他是怎么看待這個(gè)問(wèn)題的。
01
父母沉迷手機(jī)游戲,孩子跟著學(xué)
小軍(化名),家住農(nóng)村,是個(gè)小縣城里的留守兒童。
父母平時(shí)工作忙,疏于管教,從小學(xué)一年級(jí)開始,小軍一直是跟著爺爺奶奶長(zhǎng)大的。
小軍一直是奶奶帶大的,奶奶因?yàn)槟昙o(jì)大了,身體不好,一直在外面打工,一年也就能見到一兩次。
小軍一直是奶奶帶大的,上個(gè)月才轉(zhuǎn)回老家一次。
平時(shí)都是奶奶接送上下學(xué),所以小軍一直是奶奶接送上下學(xué)。
到了初中二年級(jí),小軍還是很不愿意跟著奶奶,奶奶每次接送上下學(xué)都是雷聲大雨點(diǎn)亮的,有時(shí)候是在校門口轉(zhuǎn)個(gè)不停的,可是只要一回到家,小軍就說(shuō)今天沒(méi)有小軍回來(lái),問(wèn)她為什么不回來(lái),小軍說(shuō)什么也沒(méi)有,就讓奶奶一直陪著。
直到奶奶回來(lái)了,小軍依然是在看電視,問(wèn)奶奶為什么一天這么晚回來(lái),奶奶說(shuō)為了家里,你在外面打工我都不管你。
奶奶聽見了孩子的話,就跟孩子吵起來(lái)了,還揚(yáng)言不把孩子管好,別的孩子就不行了。最后孩子還是瞞著奶奶,留下遺書里有一句話:“你不惹我,我就不跟你玩了”。
心理學(xué)家杜浩也曾說(shuō)過(guò)類似的話:“你永遠(yuǎn)無(wú)法想象一個(gè)人被管教之后,會(huì)是什么樣子。”
父母不能對(duì)孩子的控制是一種本末倒置,它最大的問(wèn)題就在于,沒(méi)有理解孩子的真實(shí)想法,沒(méi)有站在孩子的角度看問(wèn)題,無(wú)法真正做到有效溝通。
2、強(qiáng)制
媽媽小時(shí)候特別喜歡看書,小時(shí)候看到喜歡的書就纏著媽媽講給她聽,讀多了就會(huì)拿起書扔到地上,媽媽為了讓孩子別再鬧騰,就把手機(jī)給他看。
但是很少能看到孩子把手機(jī)藏在自己的小柜子里,翻來(lái)覆去就是找書、找游戲,媽媽只好向鄰居家的人請(qǐng)教。
在鄰居?jì)寢尩慕榻B下,她家的小院子里有兩個(gè)游樂(lè)場(chǎng),孩子在玩這些游戲,大人也在玩手機(jī),于是就問(wèn)她:“你看那些像漢堡啊,怎么才能讓你們不無(wú)聊。”
孩子說(shuō):“那些是真的,但不是真的。”
家長(zhǎng)朋友一下子就愣住了。
畢竟這就是現(xiàn)實(shí),生活中還有很多這樣的孩子,家里人就算再怎么寵孩子,基本上都不能讓孩子玩手機(jī)了。
以前媽媽經(jīng)常帶著孩子出去玩,現(xiàn)在輪到孩子玩手機(jī)的時(shí)候,這個(gè)孩子開始哭鬧著不愿意了。
這個(gè)時(shí)候就會(huì)有人去哄他,說(shuō)給孩子玩一會(huì)就行,孩子立馬就停止哭泣。
這是因?yàn)樵诤⒆有闹幸呀?jīng)形成了一種,媽媽是可以隨意支配的。
那么,孩子就會(huì)覺(jué)得,只要哭鬧,媽媽就會(huì)給我手機(jī)玩,而手機(jī)就可以讓我玩。
很多家長(zhǎng)都會(huì)覺(jué)得手機(jī)很好玩,但是并沒(méi)有意識(shí)到,手機(jī)本身有多么有吸引人。
如果孩子在成長(zhǎng)中出現(xiàn)了手機(jī)的情況,作為家長(zhǎng)應(yīng)該怎么處理好呢?
1. 家長(zhǎng)要正確引導(dǎo)
當(dāng)孩子開始沉迷于手機(jī)時(shí),家長(zhǎng)首先要進(jìn)行正確引導(dǎo),要讓孩子們認(rèn)識(shí)到沉迷于手機(jī)帶來(lái)的壞處,這樣才能讓他們把心思放在學(xué)習(xí)上。
同時(shí)也要學(xué)會(huì)合理控制孩子玩手機(jī)的時(shí)間,不要讓孩子因?yàn)槭謾C(jī)而分心,還要學(xué)會(huì)對(duì)孩子說(shuō),爸爸媽媽相信你,一定會(huì)把注意力放在學(xué)習(xí)上的。
2. 多陪孩子
當(dāng)孩子沉迷于手機(jī)時(shí),家長(zhǎng)們不能一味地指責(zé)孩子,這樣只會(huì)讓孩子變得更加沉迷,所以家長(zhǎng)們應(yīng)該多陪伴孩子,讓孩子們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中獲得更多的樂(lè)趣。
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