小孩子玩手機(jī)都是為什么?
小孩子玩手機(jī)是因?yàn)闊o聊,游戲好玩,但是時(shí)間,只能玩30分鐘,剩下的20分鐘都在干什么?
如果是我,我會(huì)告訴他,可以玩半個(gè)小時(shí),如果是你,會(huì)怎么樣?他會(huì)告訴你,他選擇玩10分鐘,然后再把手機(jī)還給我。
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第三類、幫孩子建立手機(jī)網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)則：讓孩子在正常上學(xué)，正常完作業(yè)，正常作息，正常晚上交出手機(jī)的前提下，有界限的合理的使用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，這也是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來經(jīng)驗(yàn)的建議方案，這是屬于民主智慧型。
如果是我,我會(huì)在6分鐘后把手機(jī)還給他,讓他把自己的事情做好。
如果是我,我會(huì)先告訴他,什么時(shí)間可以玩,什么時(shí)間不能玩,能玩多久。如果孩子實(shí)在不愿意,我會(huì)和他約定好,如果他哭鬧,我不會(huì)妥協(xié),告訴他為了玩多長(zhǎng)時(shí)間可以繼續(xù)玩,如果遵守約定,那么下次就減少一次。
如果是我,我會(huì)告訴他,剛才你答應(yīng)媽媽下次可以再玩5分鐘,也不遵守規(guī)則,你要做到說話算話。如果下次你還按時(shí)按時(shí)做,也可以有什么獎(jiǎng)勵(lì),給你相應(yīng)的玩具等。
如果你現(xiàn)在不想讓孩子玩手機(jī),家長(zhǎng)就要和孩子做好約定,每天什么時(shí)候可以玩手機(jī),玩多久。
約定的內(nèi)容,要包括玩手機(jī)的時(shí)間段,比如作業(yè)完成后可以玩多長(zhǎng)時(shí)間的手機(jī)等等,如果孩子做到了,那就要及時(shí)給予鼓勵(lì)。
如果沒有完成約定,也要嚴(yán)肅地、坐下來嚴(yán)肅地告訴孩子不可以,并且要嚴(yán)格執(zhí)行。
4、孩子沒有自覺性
家長(zhǎng)要求孩子做到的事情,自己卻沒有做到。比如:寫作業(yè)時(shí),一會(huì)想看手機(jī),一會(huì)想喝水,一會(huì)想上廁所。
在孩子寫作業(yè)的過程中,家長(zhǎng)也在旁邊玩手機(jī)、看電視,這種做法是不正確的。
家長(zhǎng)要以身作則,不要一邊要求孩子認(rèn)真學(xué)習(xí),自己卻在一旁玩手機(jī)。
家長(zhǎng)要自己也學(xué)習(xí),不要當(dāng)著孩子的面玩手機(jī)。
就算孩子在寫作業(yè),家長(zhǎng)也不能在一旁玩手機(jī)、看電視,
這樣會(huì)讓孩子覺得自己是不被尊重的。
培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣
孩子只有對(duì)學(xué)習(xí)充滿興趣,他們才會(huì)積極地去探索。所以說培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,給孩子提供一些學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),讓孩子在學(xué)習(xí)的過程中感受到樂趣,孩子也會(huì)更愿意去學(xué)習(xí)。
2、讓孩子學(xué)會(huì)自己解決問題
家長(zhǎng)不要總是在孩子耳邊嘮叨,讓孩子學(xué)會(huì)自己動(dòng)腦筋。
家長(zhǎng)可以在孩子遇到問題的時(shí)候,引導(dǎo)孩子自己去解決,讓孩子自己去體會(huì),這樣孩子才會(huì)更加珍惜自己動(dòng)手動(dòng)腦筋的機(jī)會(huì)。
這個(gè)過程中,家長(zhǎng)可以教孩子獨(dú)立解決問題的方法,在這個(gè)過程中家長(zhǎng)也可以運(yùn)用“破窗效應(yīng)”教育孩子。
比如,孩子把玩具弄壞了,家長(zhǎng)可以告訴孩子如何去處理這個(gè)問題。在孩子自己處理過程中,家長(zhǎng)也要去鼓勵(lì)孩子,讓孩子的勇氣真正起來。
3、讓孩子勇于承擔(dān)責(zé)任
其實(shí)孩子就是缺少一些敢于承擔(dān)責(zé)任的勇氣,遇到問題是沒有辦法的辦法解決的。
父母要讓孩子知道哪些是自己不能做的,應(yīng)該自己去想辦法解決。
如果孩子在這個(gè)過程中表現(xiàn)出來的問題,那父母一定要去包容他,或者引導(dǎo)孩子去解決,同時(shí)還要教給孩子一些解決問題的方法。
比如,我們可以詢問孩子,關(guān)于這件事情的解決方法有哪些方面的。
讓孩子自己去體會(huì)自己做的好的地方,而不是告訴孩子什么是對(duì)的,什么是錯(cuò)的。
這樣孩子會(huì)更愿意去改正,并且,以后會(huì)以此為自己的行為進(jìn)行反思。
4、讓孩子對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)
只有讓孩子學(xué)會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé),孩子才能夠更加的自律。
作為父母,自己要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé),這樣也才能夠讓孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣。
5、讓孩子勇于承擔(dān)后果
很多時(shí)候,當(dāng)孩子在做錯(cuò)事的時(shí)候,父母都會(huì)站在大人的角度去教育孩子,而且這種教育方式還會(huì)讓孩子們覺得自己只有這樣才能變得更加的優(yōu)秀,才能贏得別人的夸獎(jiǎng)。
當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候,父母?jìng)円尯⒆佑掠诔袚?dān)后果,并且勇于承擔(dān)后果。
所以說,孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候,父母?jìng)円尯⒆佑袡C(jī)會(huì)去選擇自己的錯(cuò)誤,這樣才能夠讓孩子更加的勇于承擔(dān)責(zé)任。
其實(shí)很多父母都希望自己能夠通過不斷的改正來讓孩子變得更加優(yōu)秀,這也是給孩子帶來了更多的正能量,所以,作為父母的我們就應(yīng)該讓孩子更加敢于承擔(dān)責(zé)任,這樣才能夠讓孩子變得更加的優(yōu)秀。
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