初中孩子厭學愛看電視,愛看動畫片,愛看小說,愛玩游戲。為了避免孩子發生沖突,我們能給孩子一個正確的引導,讓孩子從原本的不愛看電視開始,逐步養成熱愛閱讀的好習慣,逐步養成喜歡讀書、愛看小說的好習慣。
如果有以上幾點,說明孩子已經出現了厭學和看電視的行為,如果不加以引導,到了高年級,孩子極易出現逃學、厭學、成績墊底、違紀行為等現象。
“我家孩子上初二,之前成績很好,上學期期末考試,期中考試考得很好,取得了班級的前三名,年級中等偏下。上學期期末考試,數學只考了77分,當我語重心長地找孩子談話時,孩子很生氣地說‘你不懂,別人都會!’”
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我問:“那你當時是什么感受?”
他說:“手抄報,我當時就覺得好惡心,可是一個班40多個孩子,我都快要崩潰了!”
我問:“孩子在學校里學的怎么樣啊?”
他說:“一上課就跟著節奏跑神,老師講的也經常不聽,回到家基本就把作業本補上了,然后還得大量的閱讀,就是浪費時間,加上有些書我都不知道怎么讀,也就只能做自媒體人了。”
我說:“那你是怎么看待這件事呢?”
他說:“很簡單,反正我這是在浪費時間,或者做其他無用功?!?/p>
我說:“我都是看別人怎么做的,別人是怎么做的?”
他說:“看小說。”
我說:“小說里的人物都是怎么做的,你能分辨出來嗎?”
他說:“你可以試著去體會。比如,小說里描寫的那些美好的生活,那些對校園生活的向往?!?/p>
他說:“其實,我對小說里的人物形象特別感興趣。小說里那些主角的樣子和臺詞我也不知道,可我卻可以親眼看到啊。”
我說:“其實,我在看小說的時候,你也看得很認真,我一直都想看完這個小說??墒俏椰F在都忘了,我是個分割線的人,記得有一次看小說里的電影叫《長津香》,我喜歡得特別快,把書看得特別快??墒悄阒绬?對于我來說,書是我最好的朋友。”
他說:“所以我總是喜歡在書的海洋里放飛我的夢想,有時甚至放飛我的夢想。我以為我就是去打工,我認為我可以在這個過程中逐漸改變我的想法?!?/p>
說完,他把他的書拿過來說:“你現在也不能再看電視了,我們得回到書桌前把書本拿起來,做功課?!?/p>
上面的案例已經圓滿地完成了,剩下的時間就是給自己安排時間。
每次有機會,都會給孩子安排下一次,這次做不好,下次還會再犯。
面對棘手的問題,如何讓孩子不再沉迷電子產品,而是保持理性的態度呢?
1)電子產品能陪伴孩子的時間
我相信,孩子在幼年時,絕對不會拒絕任何電子產品的陪伴。
即使是陪孩子做游戲,我也會坐在一邊看著孩子認真的干活。
當孩子搗亂、哭鬧時,我會把電子產品給他,讓他自己呆在一邊,我不會打擾,更不會要求他必須要遵守規則。
對孩子的淘氣一事,我會鼓勵他在不影響安全的情況下,安靜地玩,當然,也會讓他自己在一個角落里玩。
不打擾更好,這是培養孩子專注力的一個很好的方式。
2歲以后,孩子上幼兒園,就會有更多的機會去接觸更多的人,也有更多的機會和更多的小朋友接觸。
在這個過程中,我相信,孩子的許多小動作,是在鍛煉自己的專注力。
專注力是孩子成長過程中非常重要的一項能力,但父母不必過于擔心,可以用游戲的方式來培養。
比如我會根據孩子年齡的大小,選擇一些簡單、有趣的游戲,讓孩子開心起來,并逐步提高孩子的專注力。
比如孩子一歲半以后,我們可以讓他聽一首歌,或者是聽一首歌,我給他讀書的時候,每次我都會找一個角落裝上一本故事書,然后在他身旁放他喜歡的圖片,讓他自己看著故事。當孩子能夠安靜下來,我還會對著他做出一些動作,比如捏、拍、打、舉手等等。
根據孩子的能力水平,可以開始進行注意力的訓練。
比如拿起一個紙尿褲,在紙尿褲上放上泡泡,讓孩子在規定的時間內,認識到媽媽只是偶爾抱一下,會有起床氣的感覺,從而感到焦慮的情緒消失。
如果孩子沒有因為這個而在入睡困難,我們可以用拍拍被子的手,或者是先吸引他的注意力,等他睡著以后再繼續和他講故事。
這種方式是以身作則,讓孩子感受到滿滿的幸福感,有助于他的睡眠。
3.營造舒適安靜的環境
當孩子對環境產生興趣后,如果還有過深睡眠不足,大人一定要注意哦!
寶寶床上有人發出聲響,影響了寶寶,不要慌張,就等他睡著了再入睡,也不要因為有聲音就聽不到寶寶了,即使是心不在焉,寶寶也會更加地入睡。
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