杭州孩子厭學(xué)在線咨詢
杭州孩子厭學(xué)上網(wǎng)課
昨日,溫州的孩子們中午回到家,卻一臉困頓地哭鬧,理由是要玩游戲。
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這不,人家上周一睜開(kāi)眼睛,就把自己關(guān)在房間里,拒絕交流。
怎么會(huì)這樣?有些孩子,一進(jìn)屋就關(guān)門(mén),拒絕和父母溝通。
可是,等到第二天早晨,孩子開(kāi)始僵住。
每天如此循環(huán),如何能讓孩子高效、愉悅地走出房門(mén)?
我們先來(lái)看看本周的測(cè)試。
本周目標(biāo):
父母跟孩子保持正常的交流。溝通的基礎(chǔ)是信任,信任是與孩子溝通的基礎(chǔ)。
第二天測(cè)試的項(xiàng)目是“我能決定我想和它說(shuō)什么”,完成學(xué)習(xí)目標(biāo)后,孩子就開(kāi)始干這件事,將興趣與學(xué)習(xí)掛鉤。
接著,在這個(gè)有限的時(shí)間里,他要把其他事情做好。
在這個(gè)有限的時(shí)間里,他要做所有想做的事情,包括吃喝拉撒、吃喝拉撒。
學(xué)習(xí)目標(biāo)包括休息與娛樂(lè),娛樂(lè)的目的是為了滿足自己的好奇心和求知欲,不是為了成為一個(gè)完美主義者,或者是為了尋找一個(gè)安于享樂(lè)的理由,所以他將學(xué)習(xí)與享樂(lè)作為生活的目標(biāo),來(lái)與世界告別。
父母一旦發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)目標(biāo)不切實(shí)際,就給他貼上不切實(shí)際的標(biāo)簽,孩子就會(huì)感到恐懼怕與恐懼,開(kāi)始逃避學(xué)習(xí),然后對(duì)學(xué)習(xí)就產(chǎn)生了一種本能的抗拒心理。
實(shí)際上,學(xué)習(xí)目標(biāo)不僅對(duì)于學(xué)習(xí)有好處,對(duì)于學(xué)習(xí)生活也有很大的幫助,因此當(dāng)你發(fā)現(xiàn)孩子缺乏學(xué)習(xí)目標(biāo)時(shí),要及時(shí)進(jìn)行溝通,指導(dǎo)、鼓勵(lì)、指導(dǎo)、督促,消除孩子的學(xué)習(xí)的心理障礙,讓孩子能夠積極地投入到學(xué)習(xí)之中。
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