交學(xué)費(fèi)了沒去上學(xué)去當(dāng)兵了能退不進(jìn)去嗎?能不去上學(xué)嗎?
之前和一位醫(yī)生聊天,醫(yī)生的話讓我大吃一驚。醫(yī)生問:你知道不知道,你可以替你媽媽一起去。我直接說:反正不知道,你媽媽也不想吃藥。醫(yī)生說你吃藥就行。
孩子不說話,但是孩子非常焦急,我安慰了他說沒事,你媽媽是開玩笑,說:看你這么焦急,媽媽都沒想著幫你出主意,就讓你媽媽來陪你去吧。
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然后孩子就去找我們了。他也是那個(gè)人,他和我們就是不聯(lián)系的人,我們問他他爸爸,他就說:您還是陪我玩吧。
對(duì)于孩子來說,原來他只是想引起父母的注意,到媽媽這里來玩。這是孩子向我們的求助。
我們和孩子在一起時(shí)也是通過各種互動(dòng),培養(yǎng)孩子的社交能力的。
家長:“你今天怎么不跟奶奶、姥姥打招呼了?”
孩子:“嗚嗚嗚”
家長:“哎呀,你這是找姥姥還是找姥姥?”
孩子:“姥姥,我在找小伙伴。”
家長:“那我們快去找找小朋友玩吧。”
孩子:“我不想跟他們玩了。”
家長:“這就去找小朋友要好吃的吧。”
孩子:“不行,我要跟他們玩。”
家長:“不可以。”
孩子:“你為什么不想跟他們玩呢?”
家長:“我們大人覺得玩積木很開心啊,所以他們總是喜歡跟你玩。”
孩子:“我不喜歡跟他們玩,沒什么可玩的。”
家長:“你看,玩就是玩,不能搞得那么多危險(xiǎn)!”
孩子:“就知道哭,我不跟你玩!”
家長:“不許哭,你這是不懂事,媽媽也不喜歡你這樣!”
孩子:“媽媽,我要玩一會(huì),可以嗎?”
家長:“等一會(huì)兒,我跟你說話。”
孩子:“媽媽,我不想跟你說話。”
家長:“你真是一個(gè)好孩子。”
孩子:“可是我就是不想跟你說話。”
家長:“你可以在這里唱兒歌呀。”
孩子:“我不想唱兒歌。”
家長:“那好,那我跟你一起唱。”
孩子:“不,不。”
家長:“為什么不跟你一起唱兒歌呢?”
孩子:“不,我沒唱得好。”
家長:“來,聽我說完。”
孩子:“你別說了!”
家長:“我知道你不喜歡聽我們的話。”
孩子:“為什么你總是這么說?”
家長:“我不知道。”
孩子:“我是在思考的。”
家長:“真的,我明白你的感受。”
孩子:“我喜歡跟你溝通,但是你太急躁了,不想聽我說話。”
家長:“是啊,很好啊,你是想告訴媽媽你為什么想聽我說。”
孩子:“我也是啊。”
家長:“是的。但是……………”
孩子:“你不說我怎么知道你是想聽我說。”
家長:“哦。”
孩子:“那你說什么呢?”
家長:“好的。”
孩子:“我要和小烏龜說再見。”
家長:“明天我們一起去海邊玩好嗎?”
孩子:“好的。”
家長:“明天我們一起去海邊玩好嗎?”
孩子:“好的。”
家長:“明天我們一起去海邊玩好不好?”
孩子:“好。”
家長:“明天我們一起去海邊玩好嗎?”
孩子:“好的。
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