小孩上學(xué)不專心怎么辦?
幼兒園的小朋友們經(jīng)常被老師罰站,有趴著寫,有上課的屁股,晚上放學(xué)回家不準(zhǔn)坐。有了這些煩惱,小朋友們可能會(huì)瞞著家長(zhǎng)偷偷玩,有的孩子會(huì)裝病不去學(xué)校,有的則是選擇不做作業(yè),有的還要逃學(xué)。
你家孩子是不是也這樣的,我們和他講道理根本沒(méi)用,我家孩子很倔,就是不愿意聽(tīng)。不管我們說(shuō)什么他都要頂嘴。和他說(shuō)多了,他還不樂(lè)意聽(tīng),不聽(tīng),真是讓我們特別苦惱。
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其實(shí),這樣的情況真的是家長(zhǎng)自己造成的。
因?yàn)榧议L(zhǎng)的嘮叨,孩子沒(méi)有養(yǎng)成自己獨(dú)立的學(xué)習(xí)習(xí)慣,總是要家長(zhǎng)監(jiān)督才肯好好學(xué)習(xí),才學(xué)勉強(qiáng)自己學(xué),導(dǎo)致孩子越來(lái)越叛逆。有的家長(zhǎng)總是為孩子嘮叨個(gè)沒(méi)完沒(méi)了,導(dǎo)致孩子都不想學(xué)習(xí)了。
我的孩子,學(xué)習(xí)上不用心,有時(shí)免不了會(huì)被老師找。我是幫忙在一旁盯著,規(guī)定孩子每天必須要認(rèn)真聽(tīng)講,認(rèn)真聽(tīng)講,不懂的地方,要及時(shí)解決。如果題做不完,一定要會(huì)的再做,直到會(huì)做為止。而且很多知識(shí)點(diǎn)都是老師會(huì)講,家長(zhǎng)會(huì)讀,孩子在做,讓孩子知道。
有個(gè)小朋友,她的媽媽總是催她回家做,孩子總是磨磨蹭蹭不肯做,時(shí)間長(zhǎng)了,媽媽就不停的催促。
最后媽媽的催促,讓孩子越來(lái)越討厭上學(xué),要上學(xué)了,在媽媽的催促下,無(wú)奈的小朋友跟著媽媽回了家。
回家之后,小朋友很聽(tīng)話,每天都是開(kāi)開(kāi)心心的。但是等媽媽在外面等的時(shí)候,小朋友不愿意回家,媽媽就會(huì)催促:“你回去了,不回去了,要不就說(shuō)自己去,媽媽先走了。”
小朋友也跟著媽媽回去了,吃完飯,媽媽說(shuō):“我們走了,你自己回家。”
媽媽吃完飯,小朋友又來(lái)到客廳玩玩具,媽媽說(shuō):“我們走吧。”小朋友坐在一起玩,媽媽說(shuō):“我們走吧。”小朋友坐在一起,又坐在一起玩玩具。
媽媽看到小朋友在玩滑滑梯,又問(wèn):“你怎么不喊叔叔快點(diǎn)過(guò)去?”
小朋友說(shuō):“媽媽,我們就往回”。媽媽說(shuō):“看,我們快過(guò)去吧”。小朋友說(shuō):“媽媽,我不跳。”媽媽說(shuō):“不跳,寶寶就不跳了,我們回家吧。”小朋友說(shuō):“我們回家了”。
爸爸說(shuō):“明天我們才能繼續(xù)玩玩具。”媽媽說(shuō):“我們可以早點(diǎn)回家。”
小朋友想了想說(shuō):“那我也試試看。”
聽(tīng)到這里,爸爸并沒(méi)有說(shuō)一句話,而是說(shuō):“如果你有的話,我就告訴你爸爸。”然后爸爸繼續(xù)說(shuō):“如果你的話我就告訴你媽媽,讓你和媽媽去接。”然后媽媽把小朋友帶出來(lái)了,我看到了小朋友的爸爸也是跟著爸爸一起去接的。
小朋友將手放在了爸爸身上,而爸爸卻說(shuō):“這是爸爸送給我的生日禮物。”
聽(tīng)到這里,小朋友明顯就明白了事情的經(jīng)過(guò),他對(duì)于自己爸爸的夸獎(jiǎng)是非常高興的,也更加重視了爸爸的意見(jiàn)。
所以,父母在夸孩子的時(shí)候,一定要記住夸獎(jiǎng)的力量,不要總是去批評(píng)孩子的行為,這樣的話孩子會(huì)更加地不愿意接受。
3.不要使用肢體上的夸獎(jiǎng)
如果父母總是用肢體語(yǔ)言來(lái)夸獎(jiǎng)孩子,那么孩子的內(nèi)心就會(huì)更加的不愿意接受父母的夸獎(jiǎng),因?yàn)樗麄兒ε伦约旱男袨樽尭改缸兊抿湴痢?/p>
所以家長(zhǎng)要在夸獎(jiǎng)孩子的時(shí)候,一定要注意不要用肢體上的夸獎(jiǎng),不然的話,就會(huì)讓孩子對(duì)父母的夸獎(jiǎng)失去了興致。
四、如何夸獎(jiǎng)孩子,做好這四件事就夠了
1.不要使用物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)
如果家長(zhǎng)想要讓孩子改正錯(cuò)誤,就一定要用精神獎(jiǎng)勵(lì)孩子,或者是物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
當(dāng)孩子出現(xiàn)錯(cuò)誤的時(shí)候,家長(zhǎng)們一定要用物質(zhì)的獎(jiǎng)勵(lì)來(lái)來(lái)刺激孩子的內(nèi)心,那么物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)則是萬(wàn)萬(wàn)不可。
對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),獎(jiǎng)勵(lì)是一種非常有效的教育手段,但是在使用的時(shí)候,家長(zhǎng)也要注意以下的問(wèn)題,可以使用物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),比如孩子想要一件玩具,如果他愿意給你買,那么你就應(yīng)該和他商量,如果你不愿意給他買,那么我也不會(huì)讓你獲得,如果你想要,我也不會(huì)告訴你。
2.不要使用物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)
對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),物質(zhì)的獎(jiǎng)勵(lì)是很重要的,但是當(dāng)家長(zhǎng)希望孩子做什么事的時(shí)候,一定要用物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)來(lái)激發(fā)孩子的內(nèi)驅(qū)力,只有這樣,孩子才會(huì)更加的堅(jiān)持。獎(jiǎng)勵(lì)孩子也可以給孩子制定一個(gè)小目標(biāo),譬如說(shuō),如果你考試達(dá)到了前三名,就可以去看一場(chǎng)電影,如果你能把全部作業(yè)寫完,就可以得到一個(gè)小禮物,或者是一個(gè)喜歡的玩具,或者是在超市里面的獎(jiǎng)勵(lì),這樣的獎(jiǎng)勵(lì)方式會(huì)激勵(lì)孩子更加努力學(xué)習(xí),當(dāng)孩子達(dá)到了一個(gè)小目標(biāo)后,家長(zhǎng)就可以給孩子買一些他喜歡的東西作為獎(jiǎng)勵(lì)。
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