孩子比較厭學,我該怎么辦呢?
厭學是普遍存在的情況。孩子對學習存在抗拒心理,一旦對學習沒有任何厭惡情緒,很快就會恢復到原有的學習狀態。有些孩子沒有明確的目標和理想,總想著找一個形式輕松、快樂的假期。看到這種情況,父母可能會覺得孩子有點小題大做,覺得孩子做的好,孩子對自己有求必應。這種想法顯然不正確,沒有任何期望的壓力,孩子可以不學習,但是不能正確認識學習的價值。父母看到孩子成績不好,就會要求孩子要馬上去上學,是有失偏頗的。我們應該考慮孩子對于未來的憧憬,他應該要成為一個什么樣的人。有的孩子很聰明,但是學習成績不好,也不能說孩子就是笨蛋,因為成績不好的孩子,可能會做出一些讓父母難以理解的行為。我們的目標是讓孩子對自己充滿信心,更加認真。讓孩子對學習有一個正確的認知,要從內心去認識自己。
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我的經驗告訴父母,首先幫助孩子建立一個明確的學習目標,要讓孩子知道學習目標的分量和實現目標的時間有一定的關系。比如學習目標是需要孩子努力去實現的,當孩子在學習的過程中,目標明確,注意力集中,完成學習任務時,孩子的心理狀態才會更好。
有了一個明確的學習目標,他就能夠慢慢地養成良好的學習習慣,不會在為了一個遠大目標而不擇手段,這就是目標的力量。
3、家長要正向的引導,幫助孩子找到學習的興趣
孩子的學習興趣與求知欲是一個很大的關聯。當孩子有了學習的興趣,就會為了得到老師和家長的表揚而主動學習。這個時候,我們要有一些小技巧,比如通過設定目標,來督促孩子學習。
“目標管理”,并不是完全由孩子自己來制定的,而是家長在激發孩子的內驅力。
前者需要父母的引導,有個大方向,有一個明確的方向。
后者則需要父母一起努力,讓孩子清晰的知道自己到底要做什么,從而進一步增強孩子學習的主動性和自信心。
要讓孩子有一個明確的學習目標,而不是“父母監督、催促”著孩子學習。
這種情況下,家長應該將關注點從“孩子究竟要做什么”的關注轉移到“孩子努力學習的意義是什么”上來,激發孩子的內驅力,而不是“孩子按照自己的規劃和節奏來”。
在孩子的學習出現了“成績差”“完不成作業”等現象時,我們更應該從根源去尋找到底是什么讓孩子失去了學習興趣和動力。
只有找到了方向,我們才能夠真正的幫助到孩子,讓他們的學習變得越來越好。
如果你也有孩子成長中遇到的各種問題,不妨也一起來看看這篇文章吧!
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