不上學(xué)以后會(huì)過得好嗎?
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老師,您請(qǐng)教了我,我想把我教書三年的經(jīng)歷寫下來,也感謝您。
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為什么我不上學(xué),您說得對(duì)么?我為什么不上學(xué),您說:上學(xué)沒有用,上學(xué)好,讀書好,讀好書就可以了。您這么說我一定不同意,您這么說,我還有什么可說的?
根據(jù)調(diào)查結(jié)果,以上三類學(xué)生更不愿意上學(xué),第一類學(xué)生成績(jī)也不理想,第二類學(xué)生反而能考好。這樣的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)動(dòng)力更強(qiáng),能獲得很好的成績(jī),平時(shí)也沒有什么不良的行為。
上初中后,不上學(xué)了,跟著班上的同學(xué)一起玩,一起逃課。那個(gè)被退學(xué)的同學(xué),個(gè)子比他矮,力氣比他大,力氣比他大,他非常容易當(dāng)逃學(xué)的那一個(gè)。我后來找他單獨(dú)談話,就會(huì)問:“俊俊俊啊,你上學(xué)不去學(xué)校,你這學(xué)習(xí)成績(jī)也太差了,怎么能這樣,你就不能有改變?你看你同學(xué)都比你強(qiáng),你怎么就不行?”
他很難受,陷入了抑郁情緒中。
最后,我把這個(gè)故事講給拋給了高老師,他說:“老師你覺得我應(yīng)該改變一下,讓孩子回去上學(xué),我覺得這樣很好。但是,我還有一個(gè)問題,就是孩子不愛上學(xué),因?yàn)槲易约憾紱]有辦法說服孩子回到學(xué)校去上學(xué)。”
所以,先解決孩子的問題,而不是去指責(zé)孩子。
不焦慮,不放棄,然后努力去行動(dòng),為孩子營造一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)氛圍,幫孩子順利適應(yīng)學(xué)校的生活。
如果你的孩子有上述情況,明顯感覺到了孩子的情緒有些變化,那么,請(qǐng)先關(guān)注孩子的情緒,他是在什么情況下出現(xiàn)了厭學(xué)情緒,而不是孩子在學(xué)校遇到了什么困難。如果你不確定自己的孩子是否遇到了校園霸凌事件,那么,可以向孩子了解詳細(xì)了解。
如果你發(fā)現(xiàn)孩子是因?yàn)楹屯瑢W(xué)鬧矛盾后和老師發(fā)生矛盾,而懼怕老師,不愿意去上學(xué),家長可以和老師溝通,看看孩子在學(xué)校的表現(xiàn),如果老師能夠和家長溝通的話,對(duì)孩子的情緒也會(huì)有幫助。
如果孩子的情緒比較嚴(yán)重,很難控制,也可以讓孩子休學(xué)一段時(shí)間,帶孩子出去旅行,讓孩子慢慢調(diào)整自己的情緒,逐漸減少厭學(xué)的心理行為。如果實(shí)在無法改善,也可以到醫(yī)院精神專科醫(yī)院或者心理治療,尋求醫(yī)生的幫助。
厭學(xué)和本博士個(gè)人覺得厭學(xué)和本博士的概念是一樣的,
“厭學(xué)”是指孩子的消極對(duì)待學(xué)習(xí)活動(dòng)的行為反應(yīng)模式,是孩子對(duì)學(xué)習(xí)這件事情的認(rèn)知不被接受,甚至是排斥。
“厭學(xué)”的核心可能就在于“厭學(xué)”,而不是孩子。
“厭學(xué)”有不同的原因,有的人可能是因?yàn)閷W(xué)業(yè)的畏難,學(xué)習(xí)能力的欠缺,導(dǎo)致厭學(xué);有的人可能是親子關(guān)系緊張,導(dǎo)致親子關(guān)系緊張;還有的人可能是受到校園欺凌,導(dǎo)致他對(duì)學(xué)習(xí)這件事情害怕,逐漸對(duì)學(xué)校、對(duì)老師產(chǎn)生恐懼等等。
而這些原因,大部分都是來源于家長的教養(yǎng)方式。
01
家長過度寵溺,是孩子厭學(xué)的導(dǎo)火索
前段時(shí)間,我在網(wǎng)上看到一位家長的求助:
他的女兒上了初中,厭學(xué)情緒特別嚴(yán)重。
放學(xué)后,躲在自己的房間里,不愿意與父母溝通。
問她怎么了,她說:“我就是不去上學(xué),我就是要在家躺平,你們做好后勤工作就行了,我什么也不想干。”
這種情況下,家長該怎么辦呢?
其實(shí),孩子到了初中、高中,對(duì)異性的關(guān)注越來越多,注重自己的外貌和打扮,注重自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。
這個(gè)時(shí)候,家長要做的就是給孩子更多的陪伴和愛,去關(guān)心孩子的內(nèi)心,和他一塊去面對(duì),去解決。
讓孩子知道,在父母心目中,他是最棒的,不管發(fā)生什么事,父母都會(huì)幫助他一起去解決。
● 正視孩子的早戀
很多父母發(fā)現(xiàn),孩子在進(jìn)入青春期后,突然變得愛打扮,愛打扮得跟自己的同校小伙伴一起玩,父母不要過于擔(dān)心,這是很正常的一種表現(xiàn),只要孩子不是“早戀”而是正常現(xiàn)象,家長不必大驚小怪,要正確引導(dǎo),這樣才能幫助孩子正確對(duì)待這件事。
另外,父母應(yīng)該鼓勵(lì)孩子多進(jìn)行廣泛的人際交往,給孩子足夠的時(shí)間和空間,讓他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)自己的興趣所在,這樣才能培養(yǎng)出孩子的廣泛興趣。
● 教會(huì)孩子和異性交往的技巧
家長可以通過與孩子的交流,教會(huì)孩子如何應(yīng)對(duì)異性交往的技巧,讓孩子從異性交往中收獲更多的幸福感,不至于陷入庸俗的感情。
可以告訴孩子男女交往中應(yīng)該注意的事項(xiàng):什么樣的人更容易吸引異性相吸?怎樣的人更容易吸引異性相吸?當(dāng)下異性相吸的大環(huán)境下,能否妥善處理好學(xué)業(yè)和事業(yè)上的問題?
告訴孩子,學(xué)會(huì)正確看別人的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),自己的優(yōu)點(diǎn)也能很好地體現(xiàn)出來,不要本末倒置。
● 告訴孩子正確的愛情觀
早戀,往往是在不被世俗的標(biāo)準(zhǔn)所左右,需要的時(shí)候才會(huì)去嘗試。
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