游戲中心防沉迷怎么關(guān)閉?
大浪(化名)近期截至9月1日(記者 王春嵐 宋潔)“不”字當(dāng)頭的兩天,系統(tǒng)顯示出“六道鎖”模式,按照國家新聞出版署“八部委”和中央網(wǎng)信辦等部門的要求,由“八部委”和各相關(guān)部門組成的網(wǎng)絡(luò)游戲企業(yè)按照規(guī)定開展試點(diǎn)工作。根據(jù)《通知》要求,各個(gè)網(wǎng)絡(luò)游戲企業(yè)建立防沉迷系統(tǒng),必須實(shí)名注冊,同時(shí)引入家庭、學(xué)校等各方力量完善未成年人的網(wǎng)絡(luò)游戲防沉迷系統(tǒng)。
6月1日,新修訂的《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》正式實(shí)施。其中新增“網(wǎng)絡(luò)保護(hù)”專章,規(guī)定:使用網(wǎng)絡(luò)游戲等網(wǎng)絡(luò)游戲不得形同虛設(shè),不得以任何形式(含游戲類、與學(xué)習(xí)無關(guān)的游戲)游戲,不得在每日二十二小時(shí)內(nèi)充值。
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第三類、幫孩子建立手機(jī)網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)則：讓孩子在正常上學(xué)，正常完作業(yè)，正常作息，正常晚上交出手機(jī)的前提下，有界限的合理的使用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，這也是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來經(jīng)驗(yàn)的建議方案，這是屬于民主智慧型。
“12歲以前,孩子每周只能玩一次,每次最多能玩半小時(shí)。但是,每次不能超過半小時(shí)。”
11歲以前的孩子,每周可以從1個(gè)小時(shí)減到兩個(gè)小時(shí)。
14歲以前的孩子,每天最多能玩一個(gè)小時(shí)。
而15歲以上的孩子,每天只能玩兩個(gè)小時(shí)。
父母不僅要限制孩子玩手機(jī)的時(shí)間,更要管理孩子玩手機(jī)的內(nèi)容。
比如,可以陪孩子一起玩益智游戲,和孩子一起閱讀。和孩子一起玩學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
沒有家長陪伴,孩子會(huì)覺得無聊,會(huì)用手機(jī)玩游戲。
此外,孩子玩手機(jī)會(huì)花費(fèi)更多的時(shí)間,這將影響孩子的智力發(fā)育。
據(jù)專家稱,孩子在玩手機(jī)時(shí),大腦對(duì)手機(jī)電磁波的吸收量要比成人多60%。
英國研究人員對(duì)9至11歲的兒童進(jìn)行了調(diào)查,發(fā)現(xiàn)手機(jī)輻射會(huì)破壞孩子神經(jīng)系統(tǒng)的正常功能,從而引起記憶力衰退、頭痛、睡眠不好等一系列問題。
孩子沉迷于手機(jī),家長強(qiáng)制性沒收手機(jī),不僅不能讓孩子快速回歸學(xué)校,反而會(huì)讓孩子在學(xué)校里產(chǎn)生恐懼心理,甚至?xí)虼硕鴮?dǎo)致孩子出現(xiàn)軀體、性格抑郁等情況。
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那么手機(jī)對(duì)于孩子來說有什么危害呢?
?
手機(jī)中有一種很流行的顏色叫做“害怕”
,手機(jī)色變黃,有害怕,有些還是害怕。
一般來說,只要孩子的正常表現(xiàn)得不到改善,那么家長就應(yīng)該及時(shí)干預(yù),讓孩子去嘗試一些有挑戰(zhàn)的事。
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手機(jī)里那些游戲的畫面,總是會(huì)讓孩子心生向往,而孩子在玩游戲的過程中,會(huì)產(chǎn)生一種虛擬的滿足感。
這種情況下,孩子會(huì)對(duì)手機(jī)里的游戲和視頻不斷地產(chǎn)生依賴感,也會(huì)慢慢對(duì)手機(jī)游戲上癮,從而減少自己和外界交往的機(jī)會(huì)。
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第二,
孩子玩手機(jī)的時(shí)候會(huì)很容易受到其他的事物的影響,可能會(huì)對(duì)其他的事物失去興趣,從而導(dǎo)致孩子在忙碌的時(shí)候,很難去關(guān)注到外面的世界。從而導(dǎo)致孩子的語言功能會(huì)受到影響。
大家回想一下,孩子玩手機(jī)的時(shí)候,周圍的環(huán)境是怎樣的?大概就是這幾個(gè)因素的綜合因素:
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1歲以內(nèi)的孩子,最好的安撫方式就是讓他看著你,你的一言一行一舉一動(dòng),他都會(huì)看在眼里。所以,面對(duì)孩子鬧脾氣的時(shí)候,第一時(shí)間要處理好情緒,讓自己冷靜下來。
2、
2、
2歲前的孩子,如果用手機(jī)來聽兒歌、看動(dòng)畫,家長要先回到一邊,不要回手機(jī)。
3、
2歲以后的孩子,如果讓他自己看電視、玩手機(jī),孩子哭鬧、發(fā)脾氣也不奏效,這時(shí)候,家長可以轉(zhuǎn)移注意力,比如,用玩具吸引孩子、或跟孩子來一場家庭游戲、給孩子講有趣的故事、跟孩子畫畫、帶孩子外出去散步逛公園等,讓孩子的注意力從手機(jī)上轉(zhuǎn)移到別的事情上。
而孩子對(duì)手機(jī)的“愛好”則是,家長在家里拿起書閱讀,營造出一種熱愛閱讀的家庭氛圍。
4歲以上的孩子,可以適當(dāng)接觸手機(jī)
,如讓孩子明白手機(jī)可撥打電話、可與人聊天、視頻等基本用途,但一定要遠(yuǎn)離手機(jī)游戲。
建議:
父母家人手機(jī)去娛樂化,即刪除游戲、音樂、視頻等各類信息,又營造出一個(gè)正面積極向上的家庭環(huán)境。
對(duì)于孩子玩手機(jī),要把握“度”,幫助孩子在玩的過程中,主動(dòng)降低玩手機(jī)的欲望,培養(yǎng)孩子控制玩游戲的自控能力。
孩子玩游戲也要適度,不是所有孩子都愛玩手機(jī),家長要了解孩子玩的游戲,引導(dǎo)孩子玩有意義的游戲。
家長要鼓勵(lì)孩子多參加體育運(yùn)動(dòng),把孩子的興趣從手機(jī)上轉(zhuǎn)移到現(xiàn)實(shí)生活中。
在日常生活中,家長要合理利用“網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)”,引導(dǎo)孩子在網(wǎng)絡(luò)世界中找到自我認(rèn)同感。
注重培養(yǎng)孩子廣泛的興趣愛好,鼓勵(lì)孩子通過網(wǎng)絡(luò)中的其他事物尋找自我認(rèn)同感。
孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲,也許是孩子覺得生活更有趣,可以通過網(wǎng)絡(luò)獲得更多現(xiàn)實(shí)生活的認(rèn)同感,比如:約幾個(gè)小伙伴一起打籃球、打羽毛球、踢足球、打乒乓球、跑步、爬山、露營。
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