不上學一定是錯的嗎?如果是錯的,我會支持你的觀點,沒有問題,問題是只要你有一點改變,就一定能夠實現問題的改變。
首先我想問各位家長一個問題:孩子不上學,那你的孩子快樂嗎?
我相信每一個孩子都有自己不快樂的經歷,但是孩子都不是這樣的,孩子之所以不想上學,不僅僅是對學校這個環境有一定的抗拒心理,還有不喜歡學習的因素,那么這個時候,我們就應該和孩子好好地溝通,首先了解孩子為什么不喜歡學校?孩子如果是因為學習壓力大,就應該考慮在學校里獲得什么樣的人際支持?孩子如果是因為學習有困難,就應該在學習中尋找安慰。
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首先,當孩子不愿意上學了,我們首先要安撫孩子的情緒,不要責罵,更不要打罵,越責罵孩子越想逃避,他越想逃避。我們應該和孩子一起制定學習計劃,鼓勵孩子按計劃去執行,我們應該和孩子一起制定學習計劃,通過在家里的時間進行具體的計劃,讓孩子感受到父母是尊重他的,那么這個時候孩子學習的動力就會被激發出來,也愿意去學習了。
其次,尊重孩子的意愿。每個孩子,都有他的興趣愛好,我們應該尊重他的意愿,因為他能幫助我們解決一些實際問題。我們也可以運用啟發式提問的方法,讓孩子去思考,比直接給出答案效果要好很多。比如當孩子的意見沒有得到尊重時,我們可以運用啟發式提問的方法,這樣孩子就會問問題,比如孩子不想睡覺,你可以問他:你是想要現在睡覺,還是等會?如果孩子說不想睡覺,你可以給他一些選項,比如說,你是想再玩10分鐘,還是再玩10分鐘,或者再玩10分鐘?這些選項中,“誘惑”和“拖延”是關鍵詞,而“巧用”則是關鍵詞。舉個例子,如果你讓孩子做作業,他經常會說“寫完、寫完、玩”。但是當你規定的時間到了,他還在游戲中找不到休息時間,你很可能會說:“快去寫作業,作業怎么還沒寫完?”
這種語氣和氣促,讓孩子會覺得你不信任他,并且不想遵守約定。這時候孩子會怎么辦呢?首先會覺得自己被你欺騙了,讓他沒辦法按時完成作業;其次,你會發現你的要求在他心中并沒有太多必要,他不理解,甚至還會產生憤怒的情緒。所以不要再去了解他為什么不好好寫作業,他真正需要的是什么。
我們要幫助孩子學會去分析自己的內心需求,除了純粹的游戲之外,還有深層次的心理需求,總之,想要改變孩子玩游戲的行為,首先要了解其背后的心理需求。
孩子為什么會沉迷于游戲?
1、游戲滿足了孩子的社交需求
很多孩子之所以愛玩不愛上學,是因為在現實生活中沒有別的事情可以做,比如同學、朋友,這時候孩子就會去找游戲中的好友一起玩,但是孩子只有在游戲中才能找到自己的位置。如果孩子沒有在現實生活中得到這種存在感,他就會想要在游戲中尋找朋友,在游戲中找到被認同的感覺,于是孩子就會迷戀網絡游戲。
2、有些孩子性格比較內向
有些孩子是比較內向的,不善言表,沒有朋友,只能在網絡中尋找朋友。
有些孩子很內向,他不善于表達自己的情感,不善于與人溝通交流,在現實生活中很難找到歸屬感,所以孩子也會選擇去網絡世界中尋找快樂。
3、有些孩子對家長的教育方式
沒有教育方法,只能在網絡中尋找快樂,手機已經成為孩子們的伙伴,雖然很多孩子沉迷游戲,但是游戲中的快樂真的是非常簡單的,游戲里沒有任何一個環節,在虛幻的世界里能夠體驗到成功,當孩子在現實生活中無法感受到快樂的時候,在網絡中就可以輕松獲得,在游戲里就可以通過自己的虛擬的游戲等級獲得成就感,在現實生活中也可以自己去對待別人的方法,而這種方法的作用是非常小,因為它是最簡單粗暴的,最簡單粗暴的。
孩子沉迷于網絡世界,開始有了逃避現實的一些行為,那么當孩子的內心的這些想法在父母面前展現出來的時候,說明孩子在現實生活中遇到了很多的困難,很多時候孩子逃避現實的困難并不是因為現實生活中遇到了困難,而是因為心里遇到了一些困難,但是因為害怕而不敢面對現實,于是就只能選擇逃避,在網絡世界中去排解自己內心的問題,而網癮也就是其中的一個現象了。
那么父母該如何讓孩子不再沉迷于網絡游戲中呢?
當孩子開始沉迷于網絡的時候,父母就要有意識地給孩子制定一些規則,培養孩子的自律能力,讓孩子明白上網玩游戲并不是一件壞事,而且還會讓孩子學習到很多新知識,讓孩子明白上網可以玩游戲的同時也可以了解到網絡中很多有用的知識。
讓孩子慢慢開始學會對自己的行為負責,這樣孩子就會逐漸的養成自律的習慣,這種習慣可以慢慢的轉移到其他的事情上去,讓孩子清楚的明白網絡中除了游戲,還有很多有意義的事情。
二、父母的做法
1.給孩子設置規則
父母要讓孩子清楚的知道網絡中除了游戲,還有很多的一些對孩子成長有好處的東西,讓孩子學會自覺抵制誘惑,學會如何約束自己。
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