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什么是叛逆期
叛逆期,是指青少年處于心理過渡期,青少年逆反心理強烈,行為偏激,對父母或長輩的過多違背性。雖然這個年齡階段的個體在心理上的發展是明顯的,但在意志上的發展卻相對緩慢,有的時候可能與家庭因素有關,孩子的情緒波動,外界環境也有關。
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以下是 2-5 歲兒童叛逆期的常見行為表現:
1.對父母、老師的要求強烈反抗,經常與父母唱反調。
2.對一些危險物品的感知明顯比其他人敏感,比如剪刀,電池等,這是很危險的,這會影響他們的心理健康,尤其是在3歲以后,有可能會造成心理的不穩定,心理性格上的缺陷。
3.喜歡制造麻煩,喜歡拆家,比如喜歡拆玩具,比如喜歡亂寫亂畫,比如喜歡拆一些容易讓人產生口誤的東西,比如家里的柜子總是被亂畫,比如喜歡把玩具汽車放在門口等等,這些都會讓寶寶產生誤解的現象。
4 7-9 歲的孩子已經進入小學,這個時期的孩子對世界有了自己的認知體系,也有了一定的是非觀,他們有著很強的自我意識,如果這個時候父母過分干涉孩子的行動,對孩子的成長沒有好處,只會造成孩子的叛逆情緒。
父母要多和孩子交流,聽聽孩子的心聲,多鼓勵孩子,讓孩子學會自己管理自己。
二、叛逆期的孩子更需要父母的肯定和陪伴
這個階段的孩子渴望得到父母的肯定和陪伴,如果家長在,孩子就會有足夠的安全感和歸屬感,如果父母不在,孩子就會想要尋找各種補償自己內心的需求,比如玩手機、打游戲、追明星。
三、六年級的孩子,不要緊盯著孩子成績,要多關心孩子的心理健康
這個階段的孩子,正處于叛逆期,面對孩子心理的波動和問題,家長要適當的放松,讓孩子自己做主。
四、四年級的孩子,也許叛逆期來得很快,但終究會來的。
比如這個時候,孩子學習壓力大,但是情緒可以轉化為動力。他將來要成為一名優秀的學生。
四、五年級的孩子,正在上初中,家長要有意識的幫助孩子養成良好的學習習慣,引導孩子自我控制情緒,讓孩子在遇到困難的時候,擁有穩定的情緒,不再害怕學習。
最后,解決問題,并不是讓孩子靜下心來,自己好好思考,而是要在孩子心情好的時候,家長可以用聊天的方式去引導孩子,這對孩子來說是個好方法,可以更好的幫助孩子。
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