快吧游戲盒登了防沉迷不能玩了
按說我又要和熊孩子斗智斗勇了。
記得在小區樓下遇到了這樣一個情形:小男孩趁著小區樓下玩,趁著被媽媽說了幾句后,就爬上了5樓的天臺,在準備跳下,孩子的媽媽看到后沖上去,一腳把他踹倒在地,并說了句:“你跳什么跳?”那個男孩也不甘示弱,三腳踹,我行我素。
我們要么采取行動制止,要么教訓一頓。我們首先需要做的是應該怎么幫助孩子怎么引導孩子,才是真正能夠緩解他們“游戲成癮”的方法。
但是,話說回來,怎么幫助孩子戒掉“游戲癮”,成為游戲迷呢?
一、跟孩子一起,“玩”起來
跟孩子一起玩,其實是非常有助于親子關系的。因為孩子們都是天生的游戲迷,那么,我們可以通過玩游戲來幫助孩子們找到生活中的興趣點。
比如我們可以跟孩子們玩“我們拍球”“投籃”這樣的游戲。如果家長們先嘗試讓孩子們在大自然的環境里練習,然后再讓他們在家中練習。當孩子們練習的時候,家長可以把家里的游戲劃分為三個區域,每個區域都有一個小“敵人”(孩子們玩的時候,家長可以引導他們們在大自然間玩游戲)。如果你遇到一個障礙物,可以選擇去公園玩,或者在家里可以隨意走動。
比如說,我們可以把球放在一個裝有危險的地方,然后家長把球放在孩子們面前,讓孩子們在家長的引導下通過手部的運動來把球跑出來,或者是把球扔出去。孩子們在室內都能夠得到充分的鍛煉,慢慢的就可以減少他們因為外界因素而無法獲取信息的幾率。
如果家長能夠在家里的時候,幫助孩子們有意識的將信息從網絡上刪除,從源頭上刪除掉不利于孩子大腦發育的游戲軟件,這就可以幫助孩子把玩手機游戲的頻率提高。
我們可以去購買一些益智類的玩具,比如說魔方、拼圖、積木、魔方等等,在孩子最初接觸到這些游戲的時候,我們可以將這些玩具進行開發,將孩子原本就對世界的認知能力都培養起來了。
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第三類、幫孩子建立手機網絡使用規則：讓孩子在正常上學，正常完作業，正常作息，正常晚上交出手機的前提下，有界限的合理的使用手機網絡，這也是左養右學教育賴頌強團隊14年來經驗的建議方案，這是屬于民主智慧型。
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