大話西游防沉迷填寫游戲?qū)嵜J(rèn)證系統(tǒng),將對認(rèn)證者進(jìn)行注冊。
未成年人的保護(hù)多是關(guān)注未成年人的,如果對未成年人的健康成長有利,那么未成年人也有可能是被游戲的吸引而沉迷于游戲。
案例
近日,河北省保定市有位小學(xué)四年級的孩子,平時成績不錯,偶然迷上了玩游戲,一開始只是周末玩,后來發(fā)展到每天只能玩2、3個小時,上學(xué)后,作業(yè)經(jīng)常拖到?jīng)]辦法再寫。
有幾次,我發(fā)現(xiàn)孩子跟我說:“媽媽,我不想上學(xué)了,游戲?qū)ξ业奈罅?我想玩游戲。”
當(dāng)時,我特別有信心,并竭力找各種辦法,希望能夠喚醒孩子上學(xué)的動力。
我和老公一起制定了一系列課程表,一股腦兒把所有的事情都處理了。
堅持了一段時間后,孩子有了上學(xué)的動力,成績也有了提升。
和孩子溝通后,夫妻倆的關(guān)系也慢慢恢復(fù)了。
面對孩子的問題,夫妻倆選擇了妥協(xié),將孩子送到了當(dāng)?shù)匾凰厥饨逃龑W(xué)校進(jìn)行封閉式教育。
然而,無盡的學(xué)習(xí)壓力卻壓垮了他們,孩子的學(xué)習(xí)成績也是一落千丈。
他們不知道該怎么辦,只能將孩子送到網(wǎng)癮治療中心去,在那里,他們也開始對孩子上了一堂教育課。
在那里,他們了解到孩子沉迷游戲的嚴(yán)重性,他們也明白了孩子身上存在的問題,但就是控制不了自己的情緒,最后還是因為孩子的叛逆感到無奈。
但就這樣的無奈之舉動,卻引發(fā)了眾多網(wǎng)友的關(guān)注和熱烈歡迎。
很多網(wǎng)友紛紛表示,孩子在學(xué)校里,確實遇到了很多問題,但家長也不能一概而論,而是要選擇合適的教育方式。
孩子是需要家長費心思去引導(dǎo)的,并不是一味的打罵,這個時候,家長應(yīng)該先解決問題。
孩子為什么會沉迷于網(wǎng)絡(luò)?
1、孩子缺少父母的陪伴
很多孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò),其實都是因為他們在父母的影響下,缺乏父母的陪伴。
父母的陪伴往往比其他的孩子更加的重要,孩子在親子關(guān)系中得到的溫暖,其實是很大的。
而很多家長對孩子疏于陪伴的程度,就很大程度上是由于工作忙、家務(wù)忙,很少時間去關(guān)注孩子的成長,很少和孩子有溝通交流。
這時候孩子也是,他們需要一個傾訴的對象,父母的陪伴能夠讓孩子在心靈上得到滿足。
2、在網(wǎng)絡(luò)游戲中能夠得到成就感和滿足感
很多孩子在現(xiàn)實生活中經(jīng)常被家長、老師責(zé)罵的話,就會在網(wǎng)絡(luò)游戲中尋求認(rèn)可,找到自信。
從而沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。
孩子在游戲中找到成就感,從而就很容易沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。
3、從游戲中能夠獲得成就感
每個人都有被認(rèn)可的需求,游戲中的成就感是滿足孩子內(nèi)心需求的一個重要的手段,這一點是非常重要的。
很多孩子在現(xiàn)實生活中往往得不到父母、老師、同學(xué)的認(rèn)可,沒有成就感。
在游戲中,一個很容易得到的目標(biāo),可以彌補他在現(xiàn)實生活中的缺失。
所以,只要有目標(biāo),有計劃,有動力,孩子肯定不會沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。
就像我們小時候迷戀電腦游戲的原因,就是在現(xiàn)實生活中,除了學(xué)習(xí),沒有別的事可做,所以孩子就只能在虛擬世界中去找存在感。
這個時候,手機游戲?qū)τ诤⒆觼碚f,就成了一個很好的滿足感。
比學(xué)習(xí)成績更讓他們上癮的是游戲,你會發(fā)現(xiàn)那些學(xué)業(yè)不優(yōu)秀的孩子,上了初中之后,在學(xué)習(xí)上會出現(xiàn)很大的問題。
因為他們沒有理想的學(xué)習(xí)目標(biāo),沒有學(xué)習(xí)的動力,沒有學(xué)習(xí)的能力,導(dǎo)致在學(xué)習(xí)上很吃力。
而且游戲?qū)τ诤⒆觼碚f,就像是孩子生活中的一個巨大的安全島,他可以在里面逃避現(xiàn)實,但是他不能夠去虛擬世界,在游戲里面追求自己的理想,而且游戲里面的角色扮演型、規(guī)則類、技能型等,都非常容易讓孩子上癮。
游戲的設(shè)計會根據(jù)人的心理特點,設(shè)立一個個的小目標(biāo),孩子完成一個任務(wù),你就可以給他掌聲、鼓勵,讓他體驗成功的快樂,成就感。
我在一個游戲中也是一樣,每完成一個任務(wù),就會得到獎勵,每完成一個任務(wù),就會得到相應(yīng)的印章,這種獎懲制度可以幫助孩子提升他的自信心。
5. 釋放孩子的壓力
游戲中的壓力也是孩子釋放的壓力,不管是大人還是小孩,釋放的壓力都是不一樣的,有的壓力來自學(xué)習(xí)、生活、工作等方面。
壓力就像彈簧,壓力就像是一個彈簧,壓力越大會反彈的越厲害。
學(xué)習(xí)本身就是一件很辛苦的事情,而孩子玩游戲的時候,正是釋放壓力的時候,家長在孩子學(xué)習(xí)過程中,不應(yīng)該忽視孩子玩游戲的時間。
玩游戲不耽誤學(xué)習(xí),不僅僅是在學(xué)習(xí)上,也是在學(xué)習(xí)之余更多的時候。
父母應(yīng)該理解孩子,引導(dǎo)孩子,幫孩子去做更好的自己,孩子才會去理解學(xué)習(xí)的重要。
總結(jié)自己的教育方法
當(dāng)孩子沉迷于游戲,不愛學(xué)習(xí)的時候,很多家長都采取了一種強行的方式,比如強制性沒收手機、撕作業(yè),或者是將孩子送到網(wǎng)癮學(xué)校、進(jìn)行嚴(yán)厲的體罰教育。
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第三類、幫孩子建立手機網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)則：讓孩子在正常上學(xué)，正常完作業(yè)，正常作息，正常晚上交出手機的前提下，有界限的合理的使用手機網(wǎng)絡(luò)，這也是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強團隊14年來經(jīng)驗的建議方案，這是屬于民主智慧型。
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