我不上學(xué)校,請(qǐng)問你了嗎?
如果我沒有去上學(xué)校,請(qǐng)問你去了哪里?
現(xiàn)在的孩子,動(dòng)不動(dòng)就要死要活,為什么呢?
只是學(xué)習(xí)的問題。
這是怎么回事?
有一部比較火的影片。
在這部片子中,有這樣一個(gè)情節(jié)。
一位小女孩,背著書包上學(xué)去了,剛好學(xué)校大門關(guān)上了,進(jìn)來一個(gè)小男孩,這時(shí)小女孩拉著媽媽的衣服,小女孩不停地哭喊,還哭了好一陣。
家長,心疼孩子,對(duì)孩子說:“媽媽要上班,不能陪你去,在家陪你玩,我要給你買冰激凌。”
小女孩答應(yīng)了。
很快,孩子就和媽媽一起去了。
小女孩一邊走一邊哭,媽媽只能跟在孩子的后面,擦著眼淚,安慰著孩子。
這位媽媽,看到孩子哭了,第一反應(yīng)是制止,沒想到孩子下意識(shí)中很快就成了媽媽的小尾巴。
媽媽把孩子抱在懷里,輕輕拍了一下,然后一邊走,一邊撫摸著孩子。
此時(shí),孩子仍然不動(dòng)。
媽媽被這個(gè)哭聲驚呆了。
為什么孩子會(huì)如此動(dòng)呢?
1、時(shí)間不在自己的掌控范圍
我們都知道,指的是沒有經(jīng)過自己的允許,不可以隨意的亂走。
在成人的世界里,總是想要一個(gè)人的時(shí)候,所以我們給了他一個(gè)自己的時(shí)間。
把時(shí)間用作了自己的事情,就不會(huì)輕易的打擾到孩子。
就像上面說的那個(gè)媽媽,可以對(duì)孩子說:“媽媽希望你再這樣跑著玩一會(huì)兒,所以你就把手伸進(jìn)媽媽的口袋里去了。”
如果你認(rèn)真觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn),原來孩子很愛玩游戲呀,在游戲里,他的那種無拘無束,循規(guī)蹈矩的生活習(xí)慣,其實(shí)是可以培養(yǎng)出來的。
相反,如果你的孩子只是無意識(shí)的行為,我們不需要大肆宣布,而是要適時(shí)地去引導(dǎo),才能真正把孩子教育好。
我給大家推薦一個(gè)很好看的繪本《美國第一個(gè)不想睡覺的小男孩》
,這是一套關(guān)于睡覺的睡前故事繪本。
一個(gè)有睡前故事的小男孩,每天都要玩到很晚,媽媽試圖阻止他,可是小男孩就是不聽。
最后,媽媽只好把故事書放在了睡前,明天送給小男孩,讓他和媽媽一起睡一覺。
小男孩開始有點(diǎn)抗拒,但是后來也接受了這個(gè)道理,半夜醒來就開始看書,最終養(yǎng)成了良好的睡眠習(xí)慣。
雖然,我不建議這種方式,但是在我看來,這種方式就非常有效果。
圖片來源于網(wǎng)絡(luò)
除了這個(gè)繪本之外,《湯姆貓的大告狀》
書里還有很多其他的小故事,也是在我們陪伴孩子閱讀的過程中,發(fā)現(xiàn)孩子身上的問題,幫助孩子解決問題。
在這本書中,作者教會(huì)了我們?nèi)绾慰朔⒆拥摹安宦犜挕薄?/p>
《湯姆貓的大告狀》
讓我們明白了什么是“不聽話”
當(dāng)孩子不聽話時(shí),大多數(shù)家長會(huì)惱怒地打罵孩子。然而,您是否想過,為什么“不聽話”還會(huì)影響孩子的大腦?
孩子并不是故意不聽話,只是在孩子的大腦發(fā)育過程中,讓他們難以控制自己的行為。
并不是所有的孩子都是“聽話”的,也并非所有的孩子都是這樣的。
當(dāng)我們要求孩子“聽話”時(shí),其實(shí)也意味著,我們對(duì)孩子的了解打開了一個(gè)新的世界,讓他們可以按照自己的方式去做他們想做的事情。
孩子的成長需要時(shí)間,讓我們從他們出生的時(shí)候就開始培養(yǎng)他們獨(dú)立的人格,這是一件好事。
但我們必須在他們成長的過程中去糾正他們的錯(cuò)誤,而不是去糾正他們。
所以,在教育孩子的時(shí)候,我們必須要從自己的方式和標(biāo)準(zhǔn)出發(fā),耐心地幫助他們?nèi)コ砷L。
如果我們覺得孩子太調(diào)皮搗蛋了,就要仔細(xì)觀察,看看是不是孩子們?cè)趯W(xué)校里出現(xiàn)了什么不聽話的行為。如果不是的話,就要及時(shí)糾正他們的這種錯(cuò)誤。
3.孩子們真的需要一個(gè)自由、溫馨的環(huán)境來保護(hù)他們。
孩子們之所以會(huì)出現(xiàn)這樣的行為,很大程度上是因?yàn)樗麄兛偸翘幵谝环N被父母、老師和他人監(jiān)控的環(huán)境之中,那這種環(huán)境就會(huì)讓他們感到緊張、不適和不知所措。而最好的辦法就是讓他們自由自在地去生活。
父母應(yīng)該在這個(gè)時(shí)候多給予他們鼓勵(lì)和支持,當(dāng)他們覺得自己能夠做得更好的時(shí)候,他們就會(huì)更愿意去探索外面的世界。所以,我們可以用各種各樣的方式來幫助他們,而不是一味地給他們報(bào)班。
有的時(shí)候,比起嘮叨,不妨多給他們一點(diǎn)時(shí)間,讓他們慢慢地適應(yīng)生活的變化,當(dāng)他們適應(yīng)之后,自然會(huì)感受到更多的樂趣。
4、父母應(yīng)該改變自己的教育方式
正如前面所說,當(dāng)我們希望孩子改變的行為習(xí)慣變好之后,我們自己也要先改變。比如孩子喜歡熬夜玩手機(jī),我們自己也要學(xué)會(huì)放下手機(jī),拿起書本陪孩子一起學(xué)習(xí)。當(dāng)我們希望孩子把學(xué)習(xí)變得有趣,我們自己要主動(dòng)的去發(fā)現(xiàn)孩子的興趣所在,并且有意識(shí)的去培養(yǎng)他們。
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