樊登讀書青少年不上學(xué)的理由很多,這是其中很大一部分原因。但我們的傳統(tǒng)觀念往往認(rèn)為上學(xué)是一切負(fù)擔(dān)的根源,和賣面包的壞毛病。本應(yīng)該是既無(wú)憂無(wú)慮,又快樂(lè)無(wú)拘無(wú)束的快樂(lè)教育。而現(xiàn)如今,這一理念慢慢被忽視了。
我們的理念并不正確,讓孩子去上學(xué),未來(lái)才能有更好的發(fā)展,為什么現(xiàn)在社會(huì)上,沒(méi)有教好自己的孩子?
對(duì)于孩子們不想上學(xué)的理由很多,其中一條就是,以前上學(xué)是可以讓他們“少學(xué)一點(diǎn)”。
上學(xué)就是一種任務(wù),學(xué)習(xí)是為了掌握知識(shí),為了提高自己的能力。
上學(xué)也需要掌握知識(shí),比如提高孩子的理解力,培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,提高孩子學(xué)習(xí)能力等等。
但是現(xiàn)在不一樣了,很多孩子入學(xué)前都會(huì)出現(xiàn)學(xué)習(xí)焦慮的問(wèn)題,如果孩子出現(xiàn)這種問(wèn)題,就要及時(shí)進(jìn)行調(diào)整了。
那么,我們具體要怎么做呢?
小編總結(jié)了6種幫助孩子克服畏難情緒的方法,分享給大家。
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每天堅(jiān)持用這些方法,孩子就不容易產(chǎn)生畏難情緒。
有了信心,很多問(wèn)題就會(huì)變得不再是問(wèn)題了。
首先,要接納孩子。
首先不要用孩子的成績(jī)?nèi)ズ饬亢⒆印?/p>
每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體,有自己的理想, 有自己的夢(mèng)想。孩子之所以不想學(xué)習(xí),就是因?yàn)閷W(xué)習(xí)的過(guò)程,太難了,不是孩子不想學(xué),而是孩子不想學(xué)。
家長(zhǎng)也不要用成績(jī)?nèi)ズ饬亢⒆?就覺(jué)得孩子不想學(xué)。這樣的話,孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)就不會(huì)得到提升,就不會(huì)得到提升。
其次,幫助孩子培養(yǎng)一種興趣愛(ài)好。
讓孩子發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的趣味,愛(ài)好也是一種很好的方法。
孩子從小就喜歡畫畫,我們可以利用畫畫的方法,讓孩子把學(xué)習(xí)變成興趣,愛(ài)上學(xué)習(xí)。
我朋友女兒在上幼兒園中班,經(jīng)常不想上學(xué)。朋友想了個(gè)辦法,每天都找時(shí)間帶她畫畫,并且畫完后,還要畫一個(gè)全家福,讓她高興。等女兒畫畫完,她媽媽又在一旁閑聊起來(lái)。
剛開始,朋友還覺(jué)得女兒很不錯(cuò),每天都會(huì)給她一個(gè)糖果,但沒(méi)想到,女兒畫的都不像,而且,她的眼睛還特別不舒服。朋友看著女兒這種狀態(tài),特別生氣,但她只是默默的讓孩子畫,她都不知道孩子畫得是什么。
后來(lái),她才發(fā)現(xiàn),原來(lái)畫畫是孩子想要表達(dá)自己的一種方式。
鼓勵(lì)是一種無(wú)形的幫助,會(huì)給孩子帶來(lái)巨大的力量。有的父母卻認(rèn)為鼓勵(lì)可以增強(qiáng)孩子的自信,其實(shí)這是不對(duì)的。
鼓勵(lì)和肯定對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)非常重要,父母應(yīng)該做到這幾點(diǎn):
1. 相信孩子,相信自己。
父母不僅要相信孩子,而且要相信孩子所說(shuō)的話,并鼓勵(lì)孩子。
父母要相信孩子所說(shuō)的話,鼓勵(lì)孩子。鼓勵(lì)是一種肯定,是一種認(rèn)可,是一種滋養(yǎng),是一種滋養(yǎng)。
孩子都渴望得到父母的認(rèn)可和肯定,就算有時(shí)候,父母能對(duì)孩子表現(xiàn)出來(lái)的言行舉止有所保留,也會(huì)讓孩子對(duì)父母產(chǎn)生一種信任,而父母的認(rèn)可會(huì)促使孩子不斷地進(jìn)步。
2. 學(xué)會(huì)放手,讓孩子去體驗(yàn)生活。
父母學(xué)會(huì)放手,讓孩子自己去體驗(yàn)生活,他會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的能力有多么強(qiáng)大,讓孩子感受生活的真實(shí),他會(huì)逐漸學(xué)會(huì)如何去獨(dú)立。
父母要學(xué)會(huì)放手,讓孩子去體會(huì)生活的美好。父母應(yīng)該讓孩子在戶外活動(dòng)中去感受世界,讓孩子感受大自然的美好。父母要學(xué)會(huì)如何利用自己的優(yōu)勢(shì)去鼓勵(lì)孩子去追求美好的東西,讓孩子自己去感受生活的美好。
3. 多帶孩子親近大自然。
當(dāng)孩子成長(zhǎng)為“小科學(xué)家”時(shí),他們更有自信心。
父母可以多帶孩子去親近大自然,去博物館、科技館、自然博物館、森林公園等地觀察各種動(dòng)物,讓孩子在自然環(huán)境中認(rèn)識(shí)事物,更多體驗(yàn)生活的樂(lè)趣。
4. 了解防沉迷政策,破解密碼。
孩子沉迷游戲,大多是因?yàn)槿狈议L(zhǎng)的陪伴,而《王者榮耀》中的“王者榮耀”會(huì)讓孩子的心靈得到極大的滿足,所以我們要抽出時(shí)間來(lái)陪孩子做游戲。
陪伴孩子接觸大自然。
孩子在大自然中觀察的浮生根發(fā)芽,觀察的是一片樹葉的變化,觸摸和感受這個(gè)世界,大自然的氣息也會(huì)在孩子心目中生根發(fā)芽,孩子也會(huì)感覺(jué)到這個(gè)世界的美好。
他們會(huì)把自己從游戲的世界里拉回來(lái),體會(huì)到生活中的樂(lè)趣,從游戲的世界里走出來(lái)。
5. 教會(huì)孩子學(xué)會(huì)釋放情緒。
把不良情緒轉(zhuǎn)移到現(xiàn)實(shí)生活中,不能只有對(duì)著電腦游戲放松,有時(shí)間限制,可以帶孩子去戶外,去爬山、游泳、打球等。
當(dāng)孩子心情不好的時(shí)候,一定不要把孩子拖到虛擬世界中,讓孩子可以暫時(shí)遠(yuǎn)離真實(shí)的世界,幫助孩子學(xué)會(huì)釋放情緒,與自己和解。
我們不妨試一試,把孩子當(dāng)作一個(gè)擁有獨(dú)立人格的人來(lái)對(duì)待。
比如我們可以通過(guò)和孩子分享自己的事情,來(lái)?yè)Q取孩子的理解。
我們可以通過(guò)讓孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)出自主性、勝任感、歸屬感,來(lái)提高他們對(duì)于父母的認(rèn)可。
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