學(xué)生補(bǔ)課叫停（家長(zhǎng)強(qiáng)制補(bǔ)課）
“減負(fù)”口號(hào)喊了很多年，學(xué)生卻還是壓力山大，家長(zhǎng)也是很焦慮，學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)確實(shí)很重，因?yàn)椴慌忌弦凰么髮W(xué)，將來想改變現(xiàn)狀會(huì)變得很困難。
孩子沉迷游戲怎么辦？現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)游戲發(fā)展，特別是王者榮耀，和平精英，英雄聯(lián)盟，第五人格等等，太多未成年的孩子沉迷進(jìn)去不能自拔，導(dǎo)致孩子心思都花在游戲上，無心上學(xué)，從而導(dǎo)致成績(jī)下降，甚至不上學(xué)的，賴頌強(qiáng)老師團(tuán)隊(duì)專注于協(xié)助父母，從六個(gè)步驟幫孩子改善沉迷游戲的問題。
學(xué)生壓力過大，成為眾多悲劇的導(dǎo)火索，學(xué)生心理素質(zhì)弱，扛不住壓力，親子關(guān)系有裂痕，一味地追求成績(jī)，個(gè)人品德良莠不齊……
出現(xiàn)這么多問題，影響了學(xué)生身心健康，長(zhǎng)此以往，對(duì)社會(huì)發(fā)展也不利，綜合種種原因，學(xué)生減負(fù)看來必須要執(zhí)行到位了，于是，相關(guān)部門出臺(tái)了“雙減政策”，此政策一出，補(bǔ)課班將要面臨倒閉的風(fēng)險(xiǎn)，家長(zhǎng)看法不一。
補(bǔ)課班將被“嚴(yán)管”，學(xué)生沉迷游戲咋辦？家長(zhǎng)有點(diǎn)頭疼
“雙減政策”內(nèi)容指出，第一，不能給學(xué)生留大量的作業(yè)，作業(yè)量能在課后延時(shí)服務(wù)時(shí)間內(nèi)做完，第二，校外補(bǔ)課班的課時(shí)不能超過1.5小時(shí)，義務(wù)教育階段，語(yǔ)數(shù)英、物化生等學(xué)科，是不能進(jìn)行補(bǔ)課的，周末、寒暑假、法定假日等時(shí)間，也都不允許開課。
除此之外，還提出對(duì)一對(duì)一、家教進(jìn)行嚴(yán)管，這樣一來，確實(shí)會(huì)讓學(xué)生減輕不少壓力，家長(zhǎng)們也紛紛表示支持，然而，還有一個(gè)讓家長(zhǎng)十分頭疼的問題。
學(xué)生在校內(nèi)完成作業(yè)，放學(xué)不用補(bǔ)課，剩余大量的時(shí)間，學(xué)生可能會(huì)沉迷游戲，尤其是家長(zhǎng)忙，沒有時(shí)間看管，老人寵愛孩子的家庭，情況可能更嚴(yán)重。
學(xué)生自律性差，被游戲吸引后，就難以自拔，特別是偏遠(yuǎn)地區(qū)的留守兒童，為了方便和家長(zhǎng)聯(lián)系，就會(huì)買手機(jī)，老人管不住就會(huì)玩?zhèn)€不停。
游戲?qū)W(xué)生的危害很大，甚至有的名牌高校學(xué)生，也因此被勸退，原本是為了帶給大家快樂，凡事皆有利弊，對(duì)于學(xué)生來說，壞處更多，就算家長(zhǎng)再怎么打罵，還是會(huì)玩?zhèn)€沒完沒了，上課看著黑板，腦袋里想著游戲，心思不在學(xué)習(xí)上，成績(jī)自然是一塌糊涂。
如果將游戲和補(bǔ)課班對(duì)比，似乎是補(bǔ)課班有用，游戲百害無一利，因此，有家長(zhǎng)發(fā)出呼聲，表示很需要補(bǔ)課班，能不能管一管游戲？
家長(zhǎng)的呼聲：很需要補(bǔ)課班，能不能先解決學(xué)生沉迷游戲的問題？
家長(zhǎng)發(fā)出這樣的呼聲，不難理解，如果主要的課程，不能補(bǔ)課了，學(xué)習(xí)跟不上，家長(zhǎng)又難以輔導(dǎo)，這該怎么辦？學(xué)習(xí)壓力小了，沉迷游戲，不務(wù)正業(yè)，這又該怎么辦？
補(bǔ)課班受到嚴(yán)管，對(duì)學(xué)校老師和家長(zhǎng)，都將是不小的挑戰(zhàn)，高知識(shí)分子家長(zhǎng)的學(xué)生， 或許更占優(yōu)勢(shì)，普通家長(zhǎng)和貧困家庭的學(xué)生，也許只能靠自己了，學(xué)生之間的差距，讓家長(zhǎng)仍舊很焦慮，以前能補(bǔ)課，還可以把成績(jī)提高一點(diǎn)。
也有的家長(zhǎng)，擔(dān)心假期的時(shí)候，家長(zhǎng)上班，學(xué)生在家玩游戲，送到了補(bǔ)課班，可現(xiàn)在好像沒有地方去了，這個(gè)問題困擾著家長(zhǎng)。
其實(shí)，出臺(tái)這一政策，好處大于弊端，學(xué)生的神經(jīng)一直緊繃，難免會(huì)出現(xiàn)問題，培養(yǎng)的人才會(huì)沒有獨(dú)立思考能力，過度依賴補(bǔ)課班，家長(zhǎng)還是要支持，至于游戲的問題，早已進(jìn)行過管制，但想要“一刀切”，完全讓學(xué)生不能玩游戲，還有其他很多問題出現(xiàn)。
總之，家長(zhǎng)不要太著急，學(xué)生的教育是大事，相信以后都會(huì)進(jìn)行調(diào)整，目前來看，需要家長(zhǎng)做好監(jiān)督工作，避免學(xué)生沉迷游戲。
假期期間，家長(zhǎng)要怎么做才能避免孩子沉迷游戲？
嚴(yán)格管理時(shí)間，適當(dāng)進(jìn)行懲罰
正所謂“無規(guī)矩不成方圓”，家長(zhǎng)要制定規(guī)則，學(xué)生玩游戲的時(shí)間有多長(zhǎng)，如果到了規(guī)定時(shí)間，學(xué)生還是不愿放下，就要適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行懲罰，付出一點(diǎn)代價(jià)，學(xué)會(huì)對(duì)孩子說“不”，一次兩次會(huì)困難，堅(jiān)持下去，就能看見效果，別輕易打破規(guī)則。
多陪伴孩子，培養(yǎng)興趣愛好
放學(xué)后的時(shí)間，放假期間，家長(zhǎng)盡可能地多陪伴孩子，一起做一做游戲，到戶外做運(yùn)動(dòng)，或者培養(yǎng)一項(xiàng)學(xué)生自己喜歡的興趣，讓空閑時(shí)間，也有事情可做，同時(shí)，還要讓學(xué)生知道，有很多事情比游戲有趣，漸漸的就不會(huì)沉浸其中。
做好時(shí)間規(guī)劃，過得充實(shí)一些
學(xué)生的時(shí)間充足了，就要計(jì)劃好，家長(zhǎng)幫學(xué)生制定時(shí)間規(guī)劃，到了哪個(gè)時(shí)間段，就做什么事情，這樣還能養(yǎng)成自律性，對(duì)學(xué)習(xí)、工作、生活都有好處，生活也能過的很充實(shí)，也就能放下游戲了，家長(zhǎng)要多些耐心，一點(diǎn)點(diǎn)幫助調(diào)整。
補(bǔ)課班將受到嚴(yán)管，學(xué)生的學(xué)習(xí)更多要靠自己，家長(zhǎng)做好后勤工作，幫學(xué)生養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營(yíng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境，嚴(yán)格監(jiān)管玩游戲的行為，也許這一問題就沒那么頭疼了。
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