孩子早上賴床發(fā)脾氣（小孩總是賴床怎么辦）
如今新型冠狀病毒的疫情，已經(jīng)有了放緩的趨勢(shì)，各家各戶也開(kāi)始籌劃起，如何讓孩子恢復(fù)到上學(xué)的狀態(tài)。
孩子叛逆厭學(xué)怎么辦？所有的父母?jìng)儯挤浅?dān)心自己的孩子叛逆厭學(xué)，不知道如何去引導(dǎo)，可以找左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)老師要指導(dǎo)方案，從孩子的心理建設(shè)，到學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)目標(biāo)的引導(dǎo)，都會(huì)有具體的指導(dǎo)步驟。
畢竟從某種意義上來(lái)說(shuō)，正月十五一旦過(guò)去，孩子的假期就算是到了頭，所以無(wú)論是家長(zhǎng)還是老師都已經(jīng)籌劃起如何讓孩子能夠在家也學(xué)到知識(shí)，畢竟雖然你已經(jīng)有所放緩，但是為了安全著想，孩子在家學(xué)習(xí)也是必不可少的環(huán)節(jié)。
如今一群當(dāng)頭孩子起床卻成了家長(zhǎng)最難以辦到的一個(gè)事，因?yàn)楹⒆淤嚧沧尭改该刻煸缟祥_(kāi)啟河?xùn)|獅吼的方式也是最不可取的，其實(shí)專家卻建議即使再急也不能夠這樣叫孩子。
要說(shuō)叫孩子起床還是我自己感受較為深刻，由于弟弟已經(jīng)上初一了，所以家里對(duì)他的作業(yè)輔導(dǎo)也變得非常的艱難。
如今回到家的我，已經(jīng)成為了唯一能夠輔導(dǎo)弟弟作業(yè)并且管著他的人。然而前兩天家里追劇，讓弟弟的作息徹底被打亂，所以每天早上日上三竿還不起床的他，往往成為了被家里狂轟亂炸的對(duì)象。
前兩天剛下過(guò)雪，由于天氣溫度較低，所以他總喜歡賴床，爸爸下樓叫他的時(shí)候，一下子將他的被子掀開(kāi)，也因?yàn)檫@一舉動(dòng)使得弟弟徹底感冒了。
其實(shí)這樣的叫他起床的方式是不可取的，尤其是對(duì)于小孩子來(lái)說(shuō)，他們的抵抗力相對(duì)較差，為了他們的安全和健康著想，父母不應(yīng)該采取以下幾種方式叫孩子起床。
1.嘮嘮叨叨還一直催。
每個(gè)家庭當(dāng)中都少不了的是一個(gè)處在“啰嗦老太婆”位置上的人，比如在我家就是我媽充當(dāng)這樣的角色，但是實(shí)際上每次她去喊弟弟起床的時(shí)候總是會(huì)失敗，而只有我和爸爸去叫弟弟的時(shí)候，他才能夠真正起來(lái)。
媽媽每次叫弟弟起床，總是站在旁邊：”快點(diǎn)起床吃飯，再不吃飯待會(huì)菜都涼了，還不趕快起床，大家都跑出去了，你還在家里睡著，等會(huì)來(lái)人了看著多不好意思呀。”
無(wú)論媽媽在旁邊說(shuō)什么樣的話，都無(wú)法讓弟弟有絲毫想要起床的沖動(dòng)，而且在一直催的情況之下，他還可能會(huì)頂嘴，兩個(gè)人之間的矛盾就此激發(fā)。
2.威脅式的叫孩子起床。
這種叫孩子的方式在我爸爸身上是體現(xiàn)的淋漓盡致，他每次去叫弟弟起床的時(shí)候就會(huì)威脅他：”如果你再不起來(lái)我就把給你買(mǎi)的滑板給扔了，如果你再不起床，我待會(huì)兒就把你的飯倒在垃圾桶！”
他通過(guò)這樣的方式去威脅弟弟，弟弟也不得不遵從，因?yàn)橹廊绻约涸俨黄鸫玻苡锌赡苊媾R的就是爸爸的棍棒伺候，為了讓自己免受皮肉之苦，他也只能夠在極不情愿的情況之下起床。
3.祈求式起床方式。
有一些家長(zhǎng)對(duì)待孩子總是萬(wàn)般縱容，所以他們?cè)诮泻⒆悠鸫驳臅r(shí)候，看到孩子不愿意起來(lái)，就會(huì)將所有的衣服給他準(zhǔn)備好，甚至在床邊一次又一次的叫對(duì)方起床。
試圖通過(guò)祈求的方式希望能夠通過(guò)自己的軟磨硬泡讓孩子內(nèi)心軟化，但實(shí)際上這種方式也不可取，因?yàn)?strong>越是這樣孩子就越是喜歡賴床。
其實(shí)要想解決這個(gè)問(wèn)題，根本原因并不在于如何叫孩子起床上，而是應(yīng)該從以下幾點(diǎn)入手。
1.給孩子樹(shù)立時(shí)間意識(shí)。
通過(guò)給孩子梳理一定的時(shí)間觀念和意識(shí)，讓他們能夠知道自己在什么時(shí)間該做什么事情，他們就會(huì)按照時(shí)間點(diǎn)去做事情。
每次在最后截止時(shí)間之前，都會(huì)努力的在心中繃緊一根弦，這對(duì)于他們的個(gè)人行為習(xí)慣的養(yǎng)成也有一定的好處。
2.規(guī)律孩子的作息。
父母想要規(guī)律孩子的作息，首先就應(yīng)該規(guī)律自己的作息，按時(shí)按點(diǎn)的起床吃飯睡覺(jué)，把所有的時(shí)間都定在一個(gè)準(zhǔn)確的時(shí)間點(diǎn)上。
這樣孩子就能夠知道在什么時(shí)間該做什么事情，這也是幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)良好習(xí)慣，并且培養(yǎng)出健康且強(qiáng)壯的體魄的前提。
3.努力做到獎(jiǎng)懲分明。
當(dāng)孩子喜歡賴床的時(shí)候，就是因?yàn)楦改冈趯?duì)待孩子的生活習(xí)慣方面太過(guò)于松弛。
想要解決這個(gè)問(wèn)題，我們可以給孩子制定明確的規(guī)則，讓他們?nèi)ピ谧鰧?duì)的時(shí)候獲得一定的獎(jiǎng)勵(lì)，做錯(cuò)的時(shí)候獲得一定的懲罰，就能夠幫助他們建立起規(guī)則意識(shí)，這種意識(shí)和這種規(guī)矩也能夠讓孩子更加獨(dú)立。
教育孩子和培養(yǎng)孩子的生活習(xí)慣，是每個(gè)家長(zhǎng)都必須要做的一個(gè)環(huán)節(jié)。雖然我們有時(shí)候會(huì)因?yàn)橹苓叺沫h(huán)境而有所改變，但是教育孩子的初衷卻不會(huì)變。
如果想要孩子擁有一個(gè)強(qiáng)健的體魄，那么我們就應(yīng)該從一些身邊的小事開(kāi)始做起，努力的尋找科學(xué)的方法去解決問(wèn)題。
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