高一學生看手機影響成績嗎（玩手機會影響學生的成績,家長的擔心并非）
高考是一次人才分層考試，學生想要開啟高考成功之門，需要具備三個要素，一是要勤奮；二是要有正確的學習方法；三是有良好的心態(tài)。
孩子學習？對于所有的家長來，最關心就是孩子的學習，對吧？如何幫孩子提升學習成績呢？影響孩子學習成績的因素有哪些？左養(yǎng)右學教育賴頌強團隊13年的家庭教育服務經(jīng)驗總結，影響孩子學習的主要因素有22條之多，家長你了解幾條呢？
時間飛逝，很多學生還停留在上一屆高考的悲傷和喜悅中，2022年高考又逐漸靠近，高三考生正是進入倒計時階段，學生要充分利用著關鍵時期，不能有絲毫松懈。
高中生假期在家手機不離手，家長對此十分擔心
隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，智能手機被廣泛應用，從根源上改變了人們的生活習慣，不僅成年人離不開手機，學生同樣如此，如若學生沉迷手機，可能會影響學習，進而影響高考。
王先生的兒子浩浩今年正讀高三，處于學習生涯關鍵階段，為了不影響孩子學習，寒假期間，王先生夫婦從不讓他做家務，每天營養(yǎng)均衡，只希望他能好好復習，利用假期實現(xiàn)“超車”。
浩浩的確比較努力，在學校成績非常不錯，是學校重點培養(yǎng)對象 ，無論是在學校還是放假在家，都很自律，不過就在這個寒假期間，王先生逐漸發(fā)現(xiàn)，浩浩在房間學習時，經(jīng)常看手機，他擔心學生玩手機會影響學業(yè)。
不只是王先生，還有很多學生家長，看到他們在玩手機，家長普遍認為他們在不務正業(yè)，希望學生能將全部精力投入到學習中，因此會有不少家長，直接從根源上掐斷學生與手機接觸。
高三學生趨于成年，不管是自控能力，還是明辨是非能力，都越來越強，明智的家長在管教學生時，并不會過于強硬，而是在尊重學生的基礎上，進行正確引導。
王先生就是此類家長，發(fā)現(xiàn)這位高三學生假期在家總看手機，并沒有當面制止，而是想弄清楚他具體看什么，然后再“對癥下藥”。
家長私自查看學生手機后感到慚愧不已
高三對于學生意義重大，學生不能有絲毫松懈，家長同樣如此，在學業(yè)上幫不上忙，但要做好后備力量，高三學生放假在家手機不離手，家長不能直接斥責，否則可能會影響備考情緒。
在浩浩一次外出期間，手機并沒有隨身攜帶，王先生悄悄進入兒子房間，看看他每天都看些什么。沒想到，當他看到浩浩的手機屏保后，感到很慚愧，一直以為他在玩手機，其實是將一些勵志語錄，設置在手機上。
我們都知道，高中階段的學習辛苦而乏味，尤其是高三期間，學生要背負更沉重的心理負擔，學生只能自我調節(jié)情緒。當王先生看到兒子的屏保內容后，也慶幸自己沒有不分青紅皂白，就去斥責孩子。
其實像王先生這樣的家長并不少見，畢竟高中生處于人生的轉折階段，在此期間，學生和家長都不能有任何閃失，而且曾經(jīng)有很多案例，都是學生沉迷手機游戲，最后成績嚴重下滑，最后高考失利，王先生如此擔心也情有可原，不過好在浩浩比較懂事，并沒有在關鍵階段，迷失自我，依然在努力學習。
父母是家庭的主導，在家庭教育中還需以身作則
很多家長最大的悲哀，就是總以為自己說得對，孩子就應該言聽計從，一些家長打著“愛學生”的名義，做著很多讓他們心靈受傷的事。很多家庭從小到大都是這樣的教育模式，習慣跟學生如此相處，是否有想過學生的心思。
學生本身就有繁重的學業(yè)壓力，再加上父母的施壓，無論上學還是放假，都沒有過多自主權，導致一些學生逐漸喪失自主權，主觀能動性也越來越少。
總有一些家長抱怨自家孩子，學習不主動，還比較懶惰，其實不是學生不愛思考，而是他們沒有機會去選擇，也沒有機會去體驗并鍛煉，當學生逐漸長大后，很容易被外界所誘惑。
比如初中生和高中生，逐漸進入青春期階段，學生有自己的想法，可能在家長看來有些不務正業(yè)，但家長還需站在學生的角度思考問題，當他們偏離學業(yè)正軌時，不是直接斥責，而是進行正確引導。
對于學生手機不離手的情況，確實會在一定程度上影響學業(yè)，畢竟看手機時，時間在不知不覺中已經(jīng)流逝，嚴重縮減學習時間。
不過想要讓學生控制手機時間，家長還需要以身作則。家有學生的家長，回家后，非必要情況，盡量不要看手機，給學生樹立良好榜樣的同時，還需營造更好的學習氛圍。
今日話題：如果你家孩子偷玩手機，你會如何處理？
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