孩子不守規(guī)矩家長(zhǎng)該怎么教（怎樣引導(dǎo)孩子守規(guī)矩）
參加一位朋友的婚禮，婚宴上碰到一個(gè)很有個(gè)性的孩子。在吃菜的時(shí)候，這個(gè)孩子絲毫不考慮別人的感受。每上一道菜，不管別人的筷子是否在夾菜，他都會(huì)直接轉(zhuǎn)桌子，讓自己成為第一個(gè)品嘗的人。不喜歡吃還罷，若喜歡吃，那他就一定會(huì)先夾走一大堆，完全不考慮自己最終能否吃得下。
孩子學(xué)習(xí)？對(duì)于所有的家長(zhǎng)來(lái)，最關(guān)心就是孩子的學(xué)習(xí)，對(duì)吧？如何幫孩子提升學(xué)習(xí)成績(jī)呢？影響孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的因素有哪些？左養(yǎng)右學(xué)教育賴(lài)頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)13年的家庭教育服務(wù)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，影響孩子學(xué)習(xí)的主要因素有22條之多，家長(zhǎng)你了解幾條呢？
面對(duì)這樣一個(gè)孩子，大多數(shù)人都會(huì)思考一個(gè)問(wèn)題，他為什么會(huì)如此沒(méi)規(guī)矩？
對(duì)于每一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，所接觸到的第一任老師，就是父母，所接受到的第一種教育，就是家庭教育。許多孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中，會(huì)越來(lái)越表現(xiàn)得不服從父母的管教，讓父母十分苦惱。究其原因，往往都是家長(zhǎng)沒(méi)能有效地讓孩子樹(shù)立規(guī)則感導(dǎo)致的。想讓孩子能逐步擁有規(guī)則感，不再是熊孩子，是需要父母采取一些可行的方法的。
一、父母要身體力行，以身作則。
小孩子面對(duì)世界所擁有的，是一顆強(qiáng)烈的好奇心，隨之而有的，則是極強(qiáng)的模仿學(xué)習(xí)能力。孩子從出生開(kāi)始，接觸到的最多的人，就是父母。孩子從小的一些習(xí)性，也大多都是模仿父母平時(shí)的一些言行。所以，若要求孩子能有規(guī)則意識(shí)，首先父母要能在這方面做出榜樣，以達(dá)到言傳身教的效果。
二、父母要同孩子溝通，共同制定。
培養(yǎng)孩子的規(guī)則感，一個(gè)實(shí)際的問(wèn)題就是要讓孩子明確，需要遵守什么樣的規(guī)則，以及為什么要遵守這樣的規(guī)則。父母在制定規(guī)則前，一定要與孩子進(jìn)行溝通，切不可以用成人的角度來(lái)全方位的規(guī)范孩子。孩子眼中的世界是單純的，是成人世界有所區(qū)別的。所以，父母一定要站在孩子的角度去看待問(wèn)題，多和孩子溝通，了解孩子的內(nèi)心世界，并取得孩子的認(rèn)同，來(lái)制定出切實(shí)可行的規(guī)則。
三、父母要讓孩子認(rèn)識(shí)到規(guī)則的重要，鼓勵(lì)孩子積極面對(duì)規(guī)則。
孩子的行為是多動(dòng)的，內(nèi)心是好奇的，這導(dǎo)致孩子在認(rèn)知外界事物的時(shí)候很容易出格，打破之前同父母一起制定的規(guī)則。這個(gè)時(shí)候，父母切忌盲目地指責(zé)孩子，而是應(yīng)該積極主動(dòng)地同孩子交流，教導(dǎo)孩子如何處理“出格”之后的種種狀況。這樣一來(lái)，既可以讓孩子認(rèn)識(shí)到遵守規(guī)則的重要意義，也可以教導(dǎo)孩子積極主動(dòng)承擔(dān)錯(cuò)誤的品格。
四、父母要適當(dāng)放手，給孩子多一點(diǎn)的自由空間。
讓孩子樹(shù)立規(guī)則意識(shí)的最終目的，一定是為了讓孩子養(yǎng)成良好的自律性。自律是一個(gè)人自覺(jué)地規(guī)范一言一行，是不受外界約束和情感支配的。為了能讓孩子更好的有自主的規(guī)則意識(shí)，父母需要給孩子一個(gè)適當(dāng)寬松的成長(zhǎng)空間，來(lái)讓孩子逐步形成自己的認(rèn)知。孩子自己認(rèn)識(shí)到了自律的重要性，自然會(huì)管理好自己。
古語(yǔ)言：沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。規(guī)則的制定并不是想用那些條條框框來(lái)限制住孩子的言行，而是要讓孩子在規(guī)則的引導(dǎo)下學(xué)會(huì)自律，最終成長(zhǎng)為一個(gè)有教養(yǎng)的，受大家歡迎的人。
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