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這招既快樂,又有效果的絕招,終結(jié)孩子厭學(xué)現(xiàn)象

厭學(xué),是每個(gè)家長(zhǎng)最怕看到的局面。

不管家長(zhǎng)花費(fèi)多大的代價(jià)和時(shí)間,孩子對(duì)學(xué)習(xí)就是提不起興頭,看著其他孩子成績(jī)不斷提升,而自己家的孩子只能原地踏步,甚至還有后退的跡象。家長(zhǎng)內(nèi)心的焦慮,也只有自己才知道。

結(jié)束孩子厭學(xué)的絕招,既快樂,又有效果

一旦當(dāng)孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒,大多數(shù)家長(zhǎng)的情緒都是非常暴躁的,輕則對(duì)孩子說(shuō)教,重則可能棍棒相加。希望用這樣的方法,激發(fā)起孩子對(duì)學(xué)習(xí)的重視。

事實(shí)上,經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn)后并沒有任何作用,反而會(huì)將孩子推到厭學(xué)道路上越來(lái)越遠(yuǎn),只有了解了孩子真實(shí)的厭學(xué)原因,才能用正確的方法解決。

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【孩子厭學(xué)的原因】

1、沒有滿足感

一部分孩子出現(xiàn)厭學(xué)的情緒,是因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)中付出了巨大的努力,但取得的成績(jī)卻不盡如人意,在他們內(nèi)心中認(rèn)為:自己即使付出了,也沒有任何的作用,沒有任何滿足感,自然會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)帶著厭煩的情緒。

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2、學(xué)不會(huì)

有一部分學(xué)生厭學(xué),是因?yàn)榛ㄙM(fèi)很大的力氣,卻依然學(xué)不會(huì),這類學(xué)生的感知能力是比較弱的,對(duì)待新事物的接受能力也比較差,往往需要花費(fèi)更多的時(shí)間。、

一旦教學(xué)進(jìn)度過(guò)快時(shí),他們就會(huì)出現(xiàn)跟不上的情況,如果不能得到更多的關(guān)注,他們很可能會(huì)落后,因此,對(duì)學(xué)習(xí)也會(huì)非常抵觸。

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3、壓力過(guò)大

對(duì)孩子的期待,每個(gè)父母都是不同的,然而,每個(gè)父母都希望孩子能成龍成鳳,因此,從小學(xué)階段就給孩子制定了各種各樣的目標(biāo),正是因?yàn)辇嫶蟮膲毫Γ贿^(guò)氣來(lái)的孩子,才會(huì)滋生出很多負(fù)面的情緒,所以,使他們?cè)趯W(xué)習(xí)中產(chǎn)生了抵抗的意識(shí)。

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4、叛逆期

對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩情緒的學(xué)生,有一部分是正處于叛逆期,父母越是重視的東西,他們?cè)綍?huì)想辦法摧毀,正是這種叛逆,使他們?cè)趯W(xué)習(xí)中消極怠工,并沒有將學(xué)習(xí)這件事情放在心上。

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5、認(rèn)為學(xué)習(xí)無(wú)用

有一部分厭學(xué)情緒的學(xué)生,往往是因?yàn)槭艿酵饨绛h(huán)境的影響,周圍的人和事,向他們灌輸著“學(xué)習(xí)無(wú)用”的觀點(diǎn),在他們小小的內(nèi)心中生根發(fā)芽,因此,他們?cè)趯W(xué)習(xí)中往往無(wú)法提起精氣神,甚至?xí)扇「鞣N抵抗的方式。

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【面對(duì)厭學(xué)的孩子,家長(zhǎng)的態(tài)度】

1、訓(xùn)斥、督促,變本加厲地報(bào)輔導(dǎo)班

大多數(shù)的家長(zhǎng)看到孩子厭學(xué)的表現(xiàn)時(shí),一定會(huì)認(rèn)為他們是身在福中不知福,家長(zhǎng)付出如此之多,只是要求孩子努力學(xué)習(xí),他們卻反其道而行之。

因此,大多數(shù)的家長(zhǎng)情緒是非常憤怒的,甚至也會(huì)不分場(chǎng)合地訓(xùn)斥孩子不完美的表現(xiàn),為了能讓孩子跟上進(jìn)度,甚至還會(huì)變本加厲給孩子報(bào)各種補(bǔ)習(xí)班。

這樣的現(xiàn)象相信大多數(shù)家長(zhǎng)都不會(huì)陌生,父母的這種做法,只會(huì)讓他們對(duì)學(xué)習(xí)更加厭煩,對(duì)孩子厭學(xué)情緒的改變沒有絲毫的作用和效果。

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2、放棄管教,讓孩子自己選擇

放棄管教的家長(zhǎng),還是少數(shù)的。

哪怕是經(jīng)過(guò)了上述的口頭教育和體罰,依然沒有任何效果,大多數(shù)家長(zhǎng)也會(huì)耳提面命,縱然孩子非常厭煩,但是家長(zhǎng)依然希望他們能有所醒悟,放棄管教,意味著放棄了孩子的未來(lái)。

面對(duì)孩子厭學(xué)情緒時(shí),上述兩種方法,一定不會(huì)產(chǎn)生良好的效果,只會(huì)讓親子之間的關(guān)系變得更糟糕。當(dāng)孩子厭學(xué)時(shí),不妨帶著孩子去旅行,在旅行中進(jìn)行教育,會(huì)起到不錯(cuò)的效果,關(guān)鍵是彼此之間的關(guān)系不會(huì)惡化。

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【結(jié)束孩子厭學(xué)的最好方法——旅行】

原因一:開拓眼界,樹立目標(biāo)

在旅行的過(guò)程中,父母要做到有所指引,比如:幫孩子找到未來(lái)的目標(biāo),以知名院校的濃重學(xué)術(shù)氛圍和良好環(huán)境,使他們的內(nèi)心有所觸動(dòng),減少彼此之間的摩擦,當(dāng)目標(biāo)確立好后,也能減少他們厭學(xué)情緒的滋生。

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原因二:從內(nèi)心進(jìn)行引導(dǎo)

在旅行過(guò)程中,每個(gè)人的心態(tài)都是比較放松的,因此,家長(zhǎng)的說(shuō)法更能得到孩子的認(rèn)同,能被他們記在內(nèi)心深處,減少各種抵觸情緒的滋生,相信在厭學(xué)這條道路上,這種旅行的方式能增加彼此之間的親密度,從而能減少他們叛逆期的時(shí)間。

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【總結(jié)】

恩里科·費(fèi)米說(shuō)過(guò):要從小把自己鍛煉得身強(qiáng)力壯,能吃苦耐勞,不要嬌滴滴的,到大自然里去遠(yuǎn)走高攀吧。

現(xiàn)如今大多數(shù)孩子都是在嬌生慣養(yǎng)的環(huán)境中長(zhǎng)大,哪怕是面對(duì)唯一的任務(wù)——學(xué)習(xí)時(shí),依然有著諸多的理由和借口。

當(dāng)然,外部的原因是不能忽視的,但是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中,父母的陪伴和引導(dǎo)也是非常關(guān)鍵的,為了徹底結(jié)束孩子的厭學(xué)情緒,家長(zhǎng)不妨采取上述的方法,在治療孩子厭學(xué)情緒的道路上,既充滿樂趣,又能徹底解決問(wèn)題。

原創(chuàng)文章,作者:晴天,如若轉(zhuǎn)載,請(qǐng)注明出處:http://m.69xo69.com/3675.html

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