馬上要開(kāi)學(xué)了，六年級(jí)的侄女作業(yè)還沒(méi)完成，而且每天群里打卡時(shí)有時(shí)無(wú)，我弟被老師一頓“教育”后直接拿起女兒的作業(yè)本撕了，還把手機(jī)給摔了。
看著地上的作業(yè)本和手機(jī)，侄女委屈巴巴地哭了，孩子?jì)寢寶獾弥苯颖У艿艹隽碎T(mén)，孩子爸爸氣的坐沙發(fā)上繼續(xù)罵。
這時(shí)候我媽走過(guò)來(lái)說(shuō)了一句：
“不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子是來(lái)報(bào)恩的，以后你就知道了”。
我弟一聽(tīng)更來(lái)氣了，說(shuō)我媽媽這時(shí)候還說(shuō)這樣的風(fēng)涼話(huà)，孩子連最起碼的寒假作業(yè)都不認(rèn)真完成，何來(lái)談以后。
我媽意識(shí)到自己可能說(shuō)錯(cuò)話(huà)了，連忙補(bǔ)了一句：
“女孩子還是要多讀書(shū)，將來(lái)才有出息”。
到了晚上，侄女不在旁邊，我問(wèn)我媽?zhuān)坝薇康暮⒆邮莵?lái)報(bào)恩的”是什么意思。
我媽說(shuō)：
不聰明、不愛(ài)讀書(shū)的孩子才會(huì)守在父母身邊，陪伴父母到老，而那些聰明孩子，他們確實(shí)熱愛(ài)讀書(shū)，可留不住呀，都想往更大的城市跑。
然后，我媽就跟我說(shuō)，她們跳舞隊(duì)里有個(gè)姐妹，有個(gè)兒子很會(huì)讀書(shū)，留在了外地工作，一年還回不了一次家，兩個(gè)老人做什么事情只能靠自己，原打算讓兒子回來(lái)，誰(shuí)曾想在外地找了老婆，這下就更別提回來(lái)照顧兩老了。
反而另外一個(gè)姐妹，她兒子從小不愛(ài)讀書(shū)，反正就沒(méi)少罵過(guò)，罵了幾年就這個(gè)孩子在自己身邊，雖然掙得不多，但家里有他，兩老安心很多，很多事情都是他在忙里忙外。
然后，我就笑，難怪我弟這么沒(méi)出息你也不罵他，原來(lái)有這么一層意思在里面。
愚笨的孩子是來(lái)報(bào)恩的，聰明的孩子留不住”，這句話(huà)其實(shí)是有一定道理。
兒童心理學(xué)家李教授說(shuō)到孩子對(duì)于家庭的價(jià)值時(shí)，她說(shuō):
“對(duì)父母來(lái)說(shuō)，成績(jī)差的孩子才是來(lái)報(bào)恩的”
聽(tīng)上去好像是在安慰學(xué)習(xí)不好的孩子家長(zhǎng)，但背后卻有一定道理。
原來(lái)，李教授的意思是，家長(zhǎng)要放平常心去看待孩子的學(xué)習(xí)，有得必有失。
網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代，大數(shù)據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，成績(jī)差的孩子成年后受困于自己的能力，只能留在老家，留在父母身邊，很少會(huì)出省、出國(guó)的。
成績(jī)好的孩子就不一樣了，他們眼光長(zhǎng)遠(yuǎn)，畢業(yè)后不愿意回老家，要么到大城市，要么出國(guó)，一年都難回一次家，更別說(shuō)留在父母身邊了。
縱觀我們身邊讀書(shū)好的孩子，選的大學(xué)都是離家遠(yuǎn)的，而他們讀完大學(xué)也就留在了那個(gè)城市工作、結(jié)婚，甚至還去了國(guó)外，如果再想讓他們回到老家、回到父母身邊，那是很小很小的一個(gè)概率。
而那些成績(jī)一般的孩子，上完職高或者高中，也就安穩(wěn)地在老家找份工作，常伴父母身邊。
這也對(duì)應(yīng)了老一輩常說(shuō)的一句話(huà):
“父母在不遠(yuǎn)游，孩子大了走得遠(yuǎn)了是名氣，留在身邊是福氣”。
當(dāng)然，凡事也不是絕對(duì)的，也有學(xué)習(xí)好的孩子留在了父母身邊，學(xué)習(xí)不好的孩子在外奔波。
我就是那個(gè)學(xué)習(xí)不好的，雖然不是因?yàn)楣ぷ鞫サ酵饷妫沂沁h(yuǎn)嫁，每年也就回來(lái)一次，有時(shí)候父母有事情，我還真心幫不上忙。
弟弟學(xué)習(xí)好，但條件有限也沒(méi)去大城市，在自己老家有份不錯(cuò)的工作，能陪伴在父母身邊，對(duì)于兩老來(lái)說(shuō)已經(jīng)滿(mǎn)足。
總之
我們要尊重每個(gè)孩子的差異，不能用成績(jī)來(lái)衡量孩子，很多事情其實(shí)冥冥之中早已注定，不必太強(qiáng)求，孩子只要孝順、善良，他就是一個(gè)好孩子。
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