很多家長開始覺得焦慮，但是大多數孩子們卻很高興，很開心，即使每天待在家里，不能到外面跑著玩，也是很有趣的，也比上學要好玩。
就跟英國紀錄片《孩子的小宇宙》里的孩子是一樣的，大多數的孩子都不喜歡去上學。
對于年齡較小的孩子來說基本都不喜歡去學校，尤其是幼兒園階段的小朋友。他們剛剛開始成長，學會了說話，學會了走路，還沒有在媽媽的懷抱里撒嬌，玩夠。
更對媽媽有著很深的依戀和依賴，是很不愿意離開媽媽的。
孩子不愿意上幼兒園，家長千萬別打罵，了解原因你也會心疼孩子
1、對媽媽太過依戀
在英國紀錄片《孩子的小宇宙》中找到了一群幼兒園年齡階段的小朋友，孩子們的年齡基本都是五六歲的樣子，并且孩子們也已經有了一年的上學經驗。
畢竟孩子的年齡還小，讓孩子離開媽媽，自己一個人到陌生的環境，與陌生的老師和小朋友們一起相處，學習和吃飯是需要一定的時間來適應的。
記得當初小寶剛去幼兒園，第一天在還沒有弄明白幼兒園是怎樣一個環境，是一個什么場所的情況，很高興的就去了。
當下午我去接小寶的時候，小寶看到我就一下子撲到我懷里，瞬間眼淚就流出來了。
還說，媽媽我在這里玩了一會，就看不到你了，我想媽媽，我想回家。第二天，第三天，小寶最害怕的事情就是去幼兒園，因為看不到媽媽。
2、在學校受到其他小朋友的排擠
鄰居小張家的孩子，已經上幼兒園的大班了，每天上學和放學都很高興。但是，最近一個星期總是找各種借口和理由不去上幼兒園。
小張千方百計的詢問孩子不愿意去上幼兒園的原因，最后，孩子說因為跟自己要好的小朋友因為鬧了小矛盾，而其他的小朋友也不跟自己玩就很傷心，就不喜歡去幼兒園了。
在英國紀錄片《孩子的小宇宙》里就有這樣的一幕，一個小女孩很強勢，媽媽說她在家就像是一個“老板”。到了幼兒園也是如此，在跟其他小朋友一塊玩耍時，總是指揮其他小朋友。
更可惡的是，這個小女孩還故意把其他小女孩的餐盤給打翻到地上。而這個被打翻餐盤的小女孩，就很傷心，不愿意到幼兒園了。
孩子不想上幼兒園可能是受到了欺負，所以下意識想回避這個環境。
3、感覺很受約束
老話常說，無規矩，不成方圓。
而孩子們的天性都是喜歡自由自在的玩耍，不愿意被約束起來。因此，當孩子到幼兒園時，受到老師和學校規矩的約束，孩子就會感覺很不習慣。
大多數的孩子都會很難適應學校條條框框的規矩的約束。因此，這也就成了孩子們不喜歡到學校的一個重要的原因。
現在不少00后已經出來上班了，但是他們跳槽的速度會比較快，甚至有人因為冬天太冷，起不了床而辭職的。這可能和小時候家長在幼兒園時期沒有給孩子立規矩有關。
李玫瑾教授說，三到六歲是孩子性格和能力培養的關鍵階段，同時也是讓孩子學習規矩，學會克制的重要階段。
3歲前孩子沒有規矩意識，家長也很少幫孩子建議，孩子在家整天和爸媽一起玩耍，到幼兒園開始建議規矩，吃飯要坐著，上課不可以說話等等。對孩子來說過度的階段是比較煎熬的。
會讓孩子一下子由在家無拘無束的暢快玩耍，到了有規有矩的學校發生轉變，是一個學習和成長的過程。
針對將要入學的孩子，父母提前做好準備，讓娃更快適應學校生活
1、經常帶孩子與同齡小朋友玩耍
葉圣陶曾說過，教育就是培養習慣。
很多的小朋友在上幼兒園之前，可能很少與同齡的小朋友們一起接觸和玩耍，導致孩子上學后不會與其他小朋友一起玩耍，一起交流。
這就需要爸媽在孩子入園之前多帶孩子到公園或者游樂場，或者與小區里的其他小朋友一起玩耍，多接觸，多交流。
讓孩子學會與小朋友玩耍，很有利于培養孩子的社交能力，更利于孩子更好的融入并習慣幼兒園環境中去。
2、及時與孩子分床睡
很多的家長很寵愛孩子，孩子更加依戀媽媽，到了七八歲時，孩子還跟媽媽一塊睡，這樣很不利于孩子接受母子分離，更難適應幼兒園的環境。
因此，當孩子到了要去上幼兒園的年齡時。爸媽就要開始鍛煉孩子適應母子分離的環境，首先就要從與孩子分床睡開始。
因為孩子一般在不睡覺的情況下，一時半會的離開媽媽是沒有多大問題的。而當孩子要睡覺的時候，就會很想媽媽，尤其想要媽媽陪著，哄著睡覺。
而孩子到了幼兒園是有午睡的，要自己一張小床，沒有媽媽的陪伴，可能很多的小朋友都只是閉著眼，而睡不著覺。
3、鍛煉孩子掌握符合自己年齡階段的獨立能力
居里夫人曾說，路要靠自己去走，才能夠越走越寬。這也就是說，人必須要有獨立能力，才能夠在人生的道路上越走越遠。而孩子也是如此，尤其孩子需要從小鍛煉獨立能力。
爸媽可以針對孩子的年齡階段，培養孩子的獨立能力，讓孩子掌握符合自己年齡的獨立能力。孩子在三到五歲時，學會自己穿衣穿鞋，自己吃飯，自己如廁等等一些利索能力的事情。
這些看似很不起眼的小事情，都會對孩子的幼兒園生活更加輕松。到了幼兒園能夠盡快的適應生活，不需要老師幫助自己能夠完成，也更利于培養孩子的自信心。
英國的紀錄片《孩子的小宇宙》，讓我們更加了解孩子的學校生活，更讓我們得知了孩子除了想媽媽，不愿被約束之外，還有在幼兒園會受到小朋友的排擠的原因。
因此，爸媽要針對將要上幼兒園的孩子，進行有意識的鍛煉和培養，來幫助孩子更好的適應學校的環境。
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