1、啟蒙運(yùn)動簡介
A、時間：17——18世紀(jì)
B、概念：啟迪蒙昧的思想解放運(yùn)動，提倡自由、民主、平等的普世價值觀
2、背景介紹
A、政治
17世紀(jì)西歐各國開啟君主專制統(tǒng)治，君主專制對民眾的思想、言論、經(jīng)濟(jì)活動等都做了嚴(yán)格的管理，王室、教會、貴族享有特權(quán)，民眾受到剝削和壓制，生活疾苦
B、經(jīng)濟(jì)
地理大發(fā)現(xiàn)，海上殖民貿(mào)易興起，各國資產(chǎn)階級快速成長，需要在政治上得到更多的話語權(quán)，以保障自己的商業(yè)利益
C、文化
經(jīng)歷文藝復(fù)興和宗教改革兩次文化和思想的洗禮，教會對民眾思想和教育的壟斷被打破，神學(xué)受到質(zhì)疑
3、代表人物
A、早期
時間：17世紀(jì)早期——17世紀(jì)中期
代表人物：
1、斯賓諾莎：猶太人，主要思想：民主政體自由論、倫理學(xué)、形而上學(xué)，不承認(rèn)神是自然的創(chuàng)造主，自然本身是神的化身
2、霍布斯：英國，主要思想：君權(quán)非神授，而是人民賦予，不反對君主專制，代表作：《利維坦》
3、洛克：英國，主要思想：私有財產(chǎn)是人權(quán)的基礎(chǔ)，贊成君主立憲制，主張立法權(quán)、行政權(quán)和處理外交事務(wù)權(quán)應(yīng)分屬議會和君主
B、中期
時間：17世紀(jì)晚期——18世紀(jì)中晚期
代表人物：
1、孟德斯鳩，法國，主要思想：主張君主立憲制，提出“三權(quán)分立”學(xué)說，法律應(yīng)該體現(xiàn)理性，代表作：《論法的精神》
2、伏爾泰，法國，主要思想：主張開明的君主專制，主張天賦人權(quán)、強(qiáng)調(diào)人生來是自由和平等的，法律面前人人平等，伏爾泰為啟蒙運(yùn)動的旗手
3、狄德羅，法國，法國《百科全書》主編，百科全書派的代表，堅持唯物主義
4、盧梭，法國，主要思想：天賦人權(quán)，人民主權(quán)，社會契約說，革命合法性，代表作：《社會契約論》、《論人類不平等的起源和基礎(chǔ)》
C、后期
時間：18世紀(jì)晚期
代表人物：
康德（德國），主要思想：批判的吸收了英國的“經(jīng)驗(yàn)主義”和歐陸的“理性主義”，強(qiáng)調(diào)了人的重要性，人就是人，不是達(dá)成任何目的的工具，擺脫了啟蒙運(yùn)動的過度理性，影響了后期德國的”浪漫主義“
4、影響
影響 1
西方國家普世價值觀的源頭，”三權(quán)分立“奠定了美國、西歐等主要國家的國家體制，為法國大革命提供了理論基礎(chǔ)，摧毀了封建專制王權(quán)的統(tǒng)治
影響 2
西歐最后一次思想解放運(yùn)動，教會對社會的控制力繼續(xù)下降，科學(xué)技術(shù)得到發(fā)展，資產(chǎn)階級快速發(fā)展
原創(chuàng)文章，作者：賴頌強(qiáng)講孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲怎么辦，如若轉(zhuǎn)載，請注明出處：http://m.69xo69.com/157187.html
